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执行机会的多少体现在（ ）。
A、受训者是否执行过该任务类型
B、受训者执行了多少次该任务类型
C、难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况
D、受训者成功执行了多少次任务
E、受训者参加过多少次此种类型的培训
相关热点： 受训者 挑战性
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培训评价的层次有()。
A.受训者的反应
B.受训者的学习效果
C.受训者的行为
D.培训的结果
在职培训的收益主要表现在()。
A.受训者生产率的提高
B.受训者要付一定的成本
C.受训者私人利益的提高
D.参加培训者常常不能全力工作
促进同事支持的方法不包括（ ）。
A、在受训者之间建立支持网
B、培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C、培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员
D、培训老师向受训者进行培训知识的转换
存职培训的收益主要表现在（）。
A.受训者生产率的提高
B.受训者私人利益的提高
C.受训者社会地位的提高
D.企业声望的提升
对培训效果的评估包括（）。
A.受训者对培训计划的满意度B.受训者的知识收获C.受训者个人工作绩效的改善D.受训者对组织绩效的贡献E.受训者主管的认可
A.受训者对培训计划的满意度B.受训者的知识收获C.受训者个人工作绩效的改善D.受训者对组织绩效的贡献E.受训者主管的认可