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某市幼儿园的孔老师任教12年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享保育心得和保育经验，成为学校保育工作的领头雁。她曾帮助过一位性格孤僻的小朋友。经家访，孔老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小就将孩子一人丢在家里，致使孩子形成了孤僻的性格。为了能让他有所改变，孔老师常常拉着他的手，带他与同伴一起做游戏；天气多变时，提醒他及时添加衣服；放假时，领他回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，也渐渐地融进了班集体这个大家庭。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析孔老师的教育行为。(14分)
相关热点： 领头雁 性格孤僻
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关于肥胖症患儿的临床特征是（）
A．骨龄、智力、性发育正常或较一般早
B．怕热多汗，易疲劳
C．肥胖肺心综合征
D．常有性格孤僻和自卑等心理障碍
E．体格生长发育较正常儿迅速
斑头雁在飞行中有一个特点，就是它们经常以某种队形来飞，通常是后面的鸟飞在前一只鸟的侧后方，因此就有了常见的“人”?字形队形。一些研究者认为这一队形可减少空气阻力，降低飞行能耗，然而反对者认为如果是为了减少阻力，鸟更应该选择直线的队形，因为一个紧跟一个飞行能最大程度地减少跟随者需要克服的空气阻力。?
以下哪项如果为真，最能质疑反对者的结论？
A.飞行过程中，领头雁会不时地与后方同伴换位，否则它们很容易筋疲力尽
B.斑头雁在飞行时会有确定方向的需求，所以并不会一直排在“人”字形飞行
C.速滑比赛中，运动员常以“人”字形前进，一名运动员在前，另外三名紧随其后，后三名队员因阻力变小而受益
D.斑头雁飞行时偏移于前面的同伴，虽不能最大限度减少空气阻力，但能极大地减少上升时所需的体能消耗
以下哪项如果为真，最能质疑反对者的结论？
A.飞行过程中，领头雁会不时地与后方同伴换位，否则它们很容易筋疲力尽
B.斑头雁在飞行时会有确定方向的需求，所以并不会一直排在“人”字形飞行
C.速滑比赛中，运动员常以“人”字形前进，一名运动员在前，另外三名紧随其后，后三名队员因阻力变小而受益
D.斑头雁飞行时偏移于前面的同伴，虽不能最大限度减少空气阻力，但能极大地减少上升时所需的体能消耗