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郑老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为表明其具有( )。

A.环境创设的能力

B.随机教育的能力

C.教学反思的能力

D.教学生产的能力

相关热点: 塑料绳  

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沈老师收集旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”做成合适的教具、学具。这表明沈老师具有( )。

A.资源开发能力

B.课程组织实施能力

C.程序设计能力

D.教育启发引导能力

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