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在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明（）。- A功能迁移
- B功能固着
- C功能转换
- D功能变面
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力量素质训练应该放在训练课的（）进行。
A、前半部分
B、基本部分的后面
C、基本部分的末尾
D、准备部分后期或基本部分的开始