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目标导向模型法的评估重点是（ ）。
A.培训投资回报率
B.受训者的满意程度
C.受训者能力和素质的提高程度
D.受训者工作中行为的改进情况
相关热点： 受训者 回报率
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在培训评估的层级体系中，行为层次的评估是指评估（ ）。
A.受训者对培训内容的了解及吸收程度
B.受训者的个人绩效及其组织绩效提升的程度
C.受训者对培训内容的应用及熟练程度
D.受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
受训者培训成果的评估内容包括()。 A:受训者工资评估B:受训者绩效增长度的评估C:受训者技能结果的评估D:受训者行为改善度的评估E:受训者情感结果的评估
对培训效果的评估可以概括为（ ）几个方面。
A、受训者对培训计划的满意度B、受训者的知识收获C、受训者个人工作绩效的改善D、受训者对组织绩效的贡献E、受训者得到的专业技能
在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是（）
A.受训者在工作过程中行为方式的改变B.受训者取得的生产经营或技术方面的业绩C.受训者在技能、态度、行为等方面的收获D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度
A.受训者在工作过程中行为方式的改变B.受训者取得的生产经营或技术方面的业绩C.受训者在技能、态度、行为等方面的收获D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度
在职培训的收益主要表现在()。
A.受训者生产率的提高
B.受训者私人利益上的提高
C.参加培训者常常不能全力工作
D.受训者要付一定的成本