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B2站在罚球线主罚第二球，正当B2出手投篮的同时，A4以拍掌动作干扰罚球员，此时应：（）
A、判A4技术犯规B、球进得分比赛继续由A队发端线球C、球触及篮圈后弹出，比赛继续D、球进得分，由A队在加罚一次
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A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时投中，同时发生对方队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（）
A、违例不究，判该次罚球投中得分有效，由对方队在端线外掷球入界继续比赛；
B、判该次罚球投中得分无效，由对方队在正对罚球线的延长线的边线外掷球入界继续比赛；
C、判该次罚球投中得分无效，由A5重新执行罚球1次；
D、判该次罚球投中得分无效，判双方就近跳球（交替拥有规定执行生效）。
罚球时，除双方队员在限制区两旁按规定站外剩余队员应站在()。
A.罚球线外;
B.3分线外;
C.罚球线的延长线和3分线外;
D.限制区1M以外。
正式比赛的篮球场地，罚球线离端线的距离是（）
A、5.73米
B、5.8米
C、5.83米
D、6.25米
篮球巨星乔丹曾透露他在比赛最紧张的时刻控制情绪、百发百中的“秘诀”：“如果我站在罚球线上，1000万观众在注视着我，我将努力设想自己是在一个再熟悉不过的地方，设想自己以前每次罚球都未曾失手，这次也会同样发挥我的水平，不必担心结果如何，于是放松、投篮—乔丹是用（）方法控制自己的情绪。选项1：自我暗示选项2：自我安慰选项3：心理换位选项4：升华转化答案：选项4
A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时假装罚球（此球罚中）被裁判员判罚，裁判员的处理方法是：（）
A、该次罚球投中得分有效，由对方队掷端线界外球继续比赛；
B、该次罚球投中得分无效，由对方队在正对罚球线延长线的边线外掷界外球继续比赛；
C、该次罚球投中得分无效，由A5重新罚球1次；
D、该次罚球投中得分无效，由双方队员跳球。