坚持按劳分配为主体的多种分配方式并存，必须（　）。

A.反对分配不公平，努力缩小收入差距

B.反对平均主义，尽力扩大收入差距

C.既要打破平均主义，又要防止两级分化

D.坚持平均，反对拉开差距

A.理想社会的基本原则是“四有二无”

B.要实现“四有二无”的理想社会，必须实现土地公有，将一切土地按平均主义原则分配给各户农民耕种

C.饥荒地和丰收地之间相互周济，使天下“丰荒相通，永无饥民”

D.取消对产品的私有，按照平均主义原则统一分配

E.百姓的生活福利主要由国家来承担

看待社会公正问题，应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的，但若将其推广到所有领域尤其是分配领域，否认人的差别而要求平均分享一切，最终只会扼制人的积极性，扼杀社会发展的活力，不利于社会公正的实现。这段话意在强调（　　）。

A、社会公正是相对的

B、平均主义是国人习惯的“窠臼”

C、平均主义适合非分配领域

D、追求社会公正并非要搞平均主义

洪秀全创立拜上帝教，其理论特点是()。

A.把西方基督教教义同中国农民平均主义结合起来

B.把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合

C.把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民平均主义结合起来

D.把西方资本主义的政治学说同中国农民平均主义结合起来

平均主义是指要求平均分享一切社会财富的思想。阅读下列材料：

材料一个体经济是封建宗法家长制的基础，平均主义是宗法家长制的产物。

——董楚平《论农民战争的平均主义与特权主义》

有国有家者，不患寡而患不均。

——《论语·季氏》

材料二平均主义是农民民主主义的思想核心，是农民革命的巨大推动力……“等贵贱，均贫富”调动了千百万群众的革命积极性，卷起了一次又一次的革命狂飙。

——漆侠《读〈李自成〉——论农民的革命民主主义》

材料三……农民加入集体农庄以后，播种面积已经扩大到30%、40%甚至50%。为什么有这种“冲昏头脑”的功效呢？这是因为农民在单独劳动的时候本来是没有什么力量的，而他们把自己的农具集合起来组织了集体农庄的时候，就变成了极大的力量了。

——（1929年）斯大林《论苏联土地政策的几个问题》

材料四

苏联历年谷物产量统计表（部分）

——据陆南泉等主编《苏联真相》

回答问题：

（1）概括提炼材料一中农民平均主义思想产生的根源。

（2）请运用太平天国运动的相关史实说明材料二的观点。

（3）依据材料三、四并结合所学知识，判断斯大林关于“集体农庄”的说法是否合理？结合史实说明理由（言之成理即可）。此后苏联在农业政策方面进行了哪些改革？

（4）例举苏联农业政策模式对我国哪些农业政策产生了重大影响？十一届三中全会后，我国在农业政策领域出台了哪项重大改革措施？