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1995年()的颁行,标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
A、教师法B、C、高等教育法义务教育法D、教育法
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1980年以来,全国人大及其常委会相继制定、颁行了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育法》等。这表明我国
A.基本形成社会主义法律体系框架
B.确立了依法治国方略
C.成为法制国家
D.教育法律法规体系逐步完善