搜题
问题详情
长期以来，我国高校师德建设缺乏明确的制度规范，内容变化莫测，主观随意性大。（)
长期以来，我国高校师德建设缺乏明确的制度规范，内容变化莫测，主观随意性大。()
相关热点： 师德建设 随意性 长期以来
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生()和()的迫切要求。
加强和改进师德建设的总体要求以()、教书育人为核心，以()、行为世范为准则。
加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
A、三个代表精神
B、依法治校
C、社会主义核心价值观
D、学高为师，德高为范
首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”，首次明确高校是师德建设的责任主体———教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，使得我国师德建设体系覆盖了大中小学，将教师的道德建设推向了一个新阶段，不仅教师的道德行为有了更明确的准则，师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设，应该承担起引领社会道德建设的责任。因为，师德是社会道德的标杆。这段文字主要说明了：
A.七条“红线”的意义B.七条“红线”的历史背景C.七条“红线”的内容D.七条“红线”的出台原因
A.七条“红线”的意义B.七条“红线”的历史背景C.七条“红线”的内容D.七条“红线”的出台原因
加强师德建设是具有社会意义的工程，是贯彻（ ）的现实需要。
A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展