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发现词语中的错别字,应该分析错别字产生的原因,针对原因,寻找防止和纠正错别字的对策方法。词语“布(部)署、手(首)屈一指、题(提)纲挈领、坚(艰)难困苦”中,错别字产生的原因是

A.同音致误

B.形似致误

C.同音形似致误

D.减笔致误

  某班级开展了一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”,请你一起加入他们的综合性活动吧。假定你就是这次活动中一个调查小组的负责人。
1、请先为你的调查小组设计两句倡议宣言吧,既要揭示活动宗旨,还要有文采。
                                                                        
2、你准备怎样带领你的小组开展调查活动?请你写出两种具体的调查方法。
  ①                                                                                                                ②                                                                                                              3、你们小组调查得来的错别字,比较有代表性的如下:
  ①锦上天(添)花       ②签(鉴)定书     
   ③默默无蚊(闻)          ④孤注一置(掷)
  ⑤云雾滕滕(腾)       ⑥相形见拙(绌)
请你结合上面的错别字情况,对造成错别字的原因作一个简要分析。 
                                                                             
                                                                             
4、请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出两条建议。 
                                                                              
                                                                             
5、参加了这次综合性活动后,你有什么感想吗?请把它记录下来。
                                                                            
                                                                             

改正下列词语中的错别字:(1)相辅相承(2)少纵即逝
下列文段中,对加点字的注音和画线句子的字形判断正确的一项是(  )你跨过第一座拱桥,就走近了宋朝的雨里。呈现在你眼前的是1090年仲春的苏堤(tí),尤如一条绿色的飘带,堤桥相接,横卧湖上,南端系住南屏,北端挽起栖(xī)霞岭。柳丝舒展婀娜(ēnuó)的身姿,翩翩起舞。一堤的翠绿烟似的漫洇(yīn)开来,细细看去,绿雾似的堤上桃花盛开了,不奈寂寞的是枝头的黄鹂。你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守,心情正佳,他临风而立,面对烟水淼淼,诗情满溢,一首千古绝唱脱口而出:“水光潋滟(liànyàn)晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜。”A:文段中有两个错误注音、四个错别字。
B:文段中有一个错误注音、三个错别字。
C:文段中有两个错误注音、五个错别字。
D:文段中有三个错误注音、三个错别字。

《星岛日报》和《星岛晚报》都有一个专门的校对小组负责防止错别字出现在每天刊出的报纸中。但是,《星岛日报》发表的文章中2%的文字有错误,而《星岛晚报》却没有出现此类错误。因此,《星岛晚报》的校对小组在发现错别字方面比《星岛日报》的校对小组更有效率。

以上论述是以以下哪项假设为前提的?()

A.大多数在《星岛日报》上发表的文章中都或多或少有错别字出现

B.在《星岛晚报》上发表的文章,在校对之前至少是有错别字存在的

C.从总体上看,《星岛晚报》校对小组的成员比《星岛日报》校对小组的成员素质更高

D.一份报纸错别字数量的多少是衡量该报纸编辑工作是否细致的一个重要标准

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