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青少年期常见的发展问题A.孤独症B.学习障碍C.早恋D.更年期综合征E.痴呆
青少年期常见的发展问题
A.孤独症
B.学习障碍
C.早恋
D.更年期综合征
E.痴呆
相关热点： 孤独症 综合征
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某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于（）。
A、正常
B、轻度孤独症
C、中度孤独症
D、重度孤独症
E、无法判断
儿童孤独症评定量表（CARS）总分大于（）分可诊断为孤独症。
A、10
B、20
C、30
D、40
关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是
A．感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练
B．应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展
C．结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育
D．听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式
E．其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗
正常儿童一时专注于一种或两种事情是常见的现象，比如学某部广告片里面的叮当声，或者要用某种米老鼠碗吃麦片。一般来说，这些临时的狂热最终都会过去。有些正常儿童天生就不爱表示热诚，不喜欢人抱，这并不说明他们就一定有孤独症。根据这段文字，可以推出的是（）。
A．孤独症儿童喜欢叮当声或米老鼠
B．不喜欢人抱的儿童容易患孤独症
C．异常专注与冷漠是孤独症的表现
D．广告片有可能成为孤独症的诱因
某孤独症幼儿经常不厌其烦地重复玩一件玩具或做一件事情，这反应了孤独症儿童行为特征中的（ ）。
A.刻板性行为
B.社会交往障碍
C.言语发展迟缓
D.拒绝变化
A.刻板性行为
B.社会交往障碍
C.言语发展迟缓
D.拒绝变化