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随着疫情期间教学从线下转移到线上,在线教学高效便捷的优点显示出来,但也存在一系列问题。如偏远的山区的学生无法坚持听课不停学;在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”;师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有（)
A.要坚持一切从实际出发，实事求是B.分析问题要坚持“两分法”和“两点论”C.主要矛盾的决定事物的性质D.新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程
相关热点： 网络教学 两点论 两分法
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多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。
1、正确2、错误随着网络的普及，初中语文教学也逐渐在各个方面采用网络完成教学。然而，有些教师却不以为然。以下四位教师关于网络教学的评价说法正确的一项是（）。
A、虽然让学生上网查询资料能够拓展学生的知识面，但是由于初中生的自制力差，故不应把网络引入教学
B、网络教学是新时代的必然产物，网络教学能够提高教学效率，给学生更多自由发挥的空间，故我们应大力提倡，并且每一位老师都应尽快实现全面网络教学
C、网络教学有很多优势，教师可以从网络平台上搜寻教学资料，至于学生，网络对其学习是有百害而无一利的
D、网络教学虽然有不少副作用，但是只要教师控制得当，教师和学生都是能够从中得到很多有利于学习的资源的
下列哪项不属于教育信息资源的类型（）
A、教学网站
B、教学软件
C、媒体素材
D、网络教学支撑环境
狭义的网络教学平台是指()。
A.网络教学的软件系统
B.网络教学的硬件设备
C.网络教学的硬件设施、设备
D.网络教学的硬件设施
（多选题）在网络教学平台，以下属于学生参与工具的是（）
A分组工具
B自评工具
C学生社区
D学生成长档案袋