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题目为了保护中华传统文化资源,传承和弘扬中华文明,传统文化申遗无疑意义重大,但是更值得思考的是,申遗只能给这些非物质文化遗产一个名分,要想使传统文化真正发扬光大、深入人心,还有许多文章要做。其中最重要的是要丰富传统文化的内涵,使之与当代人的文化定位接轨,这样才能唤起当代中国人对传统文化的浓厚兴趣,激发人们参与传统文化的热情,从而达到保护传统文化的目的。这段文字意在强调(  )。
A:要提升国人对传统文化的认知度、参与度
B:要丰富传统文化的内涵,使之适应当代人的口味
C:要给传统文化资源申请文化遗产保护,使其发扬光大
D:要加强对传统文化的宣传力度,激发国人的民族认同感

相关热点: 传统文化   当代人  

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对分学段有序推进中华优秀传统文化教育理解正确的是()

A、小学低年级,以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点,开展启蒙教育,培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点,开展认知教育,了解中华优秀传统文化的丰富多彩。

B、初中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,提高对中华优秀传统文化的认同度,引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。

C、高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,增强学生对中华优秀传统文化的自信心。

D、大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。

一个民族、一个国家,只有保护和重视自己的传统文化才能生存而不被别的国家和民族所同化。关注中国传统文化就是关注中国的未来。越尊重传统文化,越能更好地开放。传统文化的根扎得越深,吸收外国文化的能力就越强。与上文表达的意义不符合的选项是()
A.重视传统文化是一个国家和民族生存发展的基础B.重视传统文化才能最大限度地保持文化的独立性C.重视传统文化才能强化文化的同化能力D.重视传统文化就能够更好吸收其他国家的文化。

传统文化由于历史悠久.距离现代生活较为莲远,使得许多新生一代很难在当前的社会背景下去理解和思考传统文化的精髓。这启示我们

A.传统文化需要顺应社会生活豹变迁  

B.传统文化的精髓已不符合现实生活

C.要辩证地认识传统文化的现实作用  

D.要改造传统文化中消极落后的因素

 

下列对传统文化的认识中正确的是   (  )

A.传统文化是财富,对传统文化要全部继承

B.传统文化是包袱,对传统文化要全部抛弃

C.传统文化有精华,有糟粕,要“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用

D.传统文化束缚我们的思想,因此我们对传统文化进行改造

中国传统文化的现代意义是()。①中国传统文化对中国社会思想文化的整合价值②中国传统文化是经济增长的潜在动力③中国传统文化是塑造公民现代人格的精神资源④中国传统文化对现代生活观念具有引导价值

A.②③④

B.①②④

C.①②③④

D.①②③

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