A主体生命意识的觉醒
B自然物的属性
C大自然的人化
D自然与人的和谐
家长应该鼓励儿童多动手、多操作，在操作中探究；培养儿童热爱大自然、保护大自然的精神和行为。
A、对
B、错
不属于自然美的形态的是（）。
A、自然物打上了人类实践活动的烙印，使人们得以从中获得审美愉悦
B、自然物作为人类的生活环境而获得审美价值
C、自然物作为人和人类生活的象征显示审美意义
D、自然物本身具有的美感
