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《环境空气质量标准》(GB3095-996)修改单中,修改内容包括()。
A、取消氮氧化物(NOx)指标
B、修改二氧化氮(N02)的一级标准
C、修改二氧化氮(N02)的二级标准
D、修改二氧化氮(N02)的三级标准

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题目酸雨通常是指酸碱度指数的ph值低于5.6的酸性降水。它对人体健康、生态环境、建筑设施都有很大危害,每年造成的直接经济损失达数百亿美元。可以确认,大气中的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物质,它们在空气中氧化剂的作用下形成溶于水的种酸。科研人员研究指出,减少煤和石油的使用是防治酸雨的治本之策。上述科研人员的判断还需基于以下哪一前提?(  )
A:煤和石油的燃烧会向空气中排放大量的二氧化硫和二氧化氮
B:煤和石油燃烧后排放的气体结合二氧化硫、二氧化氮会形成种酸
C:酸雨面积的扩大将大量消耗煤和石油资源,导致能源危机的发生
D:煤和石油燃烧释放的氧化剂使二氧化硫和二氧化氮结合形成种酸
阅读下列三段材料.根据要求完成任务。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于“二氧化氮和一氧化氮”的内容标准是:通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。材料二某版本高中实验教科书《化学l》“二氧化氮和一氧化氮”的部分内容:二、二氧化氮和一氧化氮氮气占空气体积的五分之四左右。在通常情况下,氮气与氧气不发生反应,但在放电条件下,它们却可以直接化合,生成无色的一氧化氮(NO)。此外,在高温条件下,氮气也能与氧气反应生成一氧化氮.一氧化氮不溶于水.在常温下很容易与空气中的氧气化合,生成二氧化氮(N02)。二氧化氮是红棕色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气的大,易液化,易溶于水。因此,在闪电时,大气中常有少量N02产生,并随雨水落下。材料三教学对象为高中一年级学生.他们已经学习了“金属及其化合物”“无机非金属材料的主角——硅”和“富集在海水中的元素——氯”等知识。要求:(1)完成材料二中的装置设计图,并填写表格。(2)完成“二氧化氮和一氧化氮”的教学设计,内容包括教学目标和教学过程。

酸雨通常是指酸碱度指数的ph值低于5.6的酸性降水。它对人体健康、生态环境、建筑设施都有很大危害,每年造成的直接经济损失达数百亿美元。可以确认,大气中的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物质,它们在空气中氧化剂的作用下形成溶于水的种酸。科研人员研究指出,减少煤和石油的使用是防治酸雨的治本之策。上述科研人员的判断还需基于以下哪一前提?

A.煤和石油的燃烧会向空气中排放大量的二氧化硫和二氧化氮

B.煤和石油燃烧后排放的气体结合二氧化硫、二氧化氮会形成种酸

C.酸雨面积的扩大将大量消耗煤和石油资源,导致能源危机的发生

D.煤和石油燃烧释放的氧化剂使二氧化硫和二氧化氮结合形成种酸

Saltzman法测定环境空气中氮氧化物时,采用酸性高锰酸钾溶液氧化,氧化系数(K)为空气中的()通过氧化管后,被氧化为二氧化氮且被吸收液吸收生成偶氮染料的量与通过采样系统的()的总量之比。

A、一氧化氮,一氧化氮

B、一氧化氮,二氧化氮

C、一氧化氮,氮氧化物

冬季使用煤炉取暖,容易产生什么气体中毒()A.一氧化碳B.二氧化碳C.一氧化氮D.二氧化氮

冬季使用煤炉取暖,容易产生什么气体中毒()

A.一氧化碳

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C.一氧化氮

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