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患者张某，72岁，腹泻待查收入院，医嘱：查血常规和电解质并做血培养。如将血液同时抽出，血液注入各试管的顺序是A、血常规试管→查电解质的试管→血培养瓶
B、血常规试管→血培养瓶→查电解质的试管
C、血培养瓶→查电解质的试管→血常规试管
D、血培养瓶→血常规试管→查电解质的试管
E、查电解质的试管→血培养瓶→血常规试管
在血培养瓶内应注入的血液量应为A、2ml
B、3ml
C、5ml
D、8ml
E、10ml
下列有关标本采集的叙述正确的一项是A、取下针头，分别注入三个试管内
B、电解质的标本应注入干燥管内送检
C、血培养标本注入后无须摇匀
D、使用抗生素后就不能采集血培养标本
E、为防止培养基变质，可在培养瓶内加入适量防腐剂
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[单选]下面哪种表述电离平衡常数的特征是错误的（）
A．对于弱电解质，电离平衡常数不因浓度改变而改变，但随温度改变而改变
B．弱电解质的电离平衡常数愈大，电解质愈易电离
C．电离平衡常的大小反映了弱电解质的相对强弱
D．对于弱电解质，电离平衡常数随浓度改变而
A．对于弱电解质，电离平衡常数不因浓度改变而改变，但随温度改变而改变
B．弱电解质的电离平衡常数愈大，电解质愈易电离
C．电离平衡常的大小反映了弱电解质的相对强弱
D．对于弱电解质，电离平衡常数随浓度改变而
下列关于电解质的说法中错误的是（）
A、补充电解质主要目的是维持体液渗透压和内环境稳定，不属于营养支持
B、电解质具有维持体液渗透压、水平衡、酸碱平衡、神经肌肉应激性等功能
C、电解质属于营养物质，在进行营养支持治疗时要根据病情进行补充
D、电解质在人体中具有非常重要的功能，电解质紊乱症状缺乏典型性，需要加强监测和关注
下列叙述中，正确的是（）。
选择一项：
A.难溶强电解质在水中达到溶解平衡时，电解质离子浓度的乘积就是该难溶强电解质的标准溶度积常数
B.两种难溶强电解质相比较，标准溶度积常数较大的，其溶解度一定也较大
C.难溶强电解质溶液的导电能力很弱，所以难溶强电解质均为弱电解质
D.将难溶强电解质的饱和溶液加水稀释时，难溶强电解质的标准溶度积常数不变，其溶解度也不变
选择一项：
A.难溶强电解质在水中达到溶解平衡时，电解质离子浓度的乘积就是该难溶强电解质的标准溶度积常数
B.两种难溶强电解质相比较，标准溶度积常数较大的，其溶解度一定也较大
C.难溶强电解质溶液的导电能力很弱，所以难溶强电解质均为弱电解质
D.将难溶强电解质的饱和溶液加水稀释时，难溶强电解质的标准溶度积常数不变，其溶解度也不变
电解质溶液中，电导率从大到小的排序是（）
A、强酸强碱>弱电解质液>盐类
B、强酸强碱>盐类>弱电解质液
C、弱电解质液>强酸强碱>盐类
D、盐类>弱电解质液>强酸强碱
65关于酶法测定体液电解质，错误的是
A.精密度和特异性不如火焰光度方法
B.黄疸对酶法测定体液电解质有干扰
C.溶血对酶法测定体液电解质有干扰
D.脂血对酶法测定体液电解质无干扰
E.脂血对酶法测定体液电解质有严重干扰
A.精密度和特异性不如火焰光度方法
B.黄疸对酶法测定体液电解质有干扰
C.溶血对酶法测定体液电解质有干扰
D.脂血对酶法测定体液电解质无干扰
E.脂血对酶法测定体液电解质有严重干扰