勾股定理是中学数学中比较重要的课题，请以《勾股定理》第二课时为题，完成以下任务：
【简答题】
设计教学目标
伴随着大数据时代的到来，数据分析已经深入到现代社会生活的各个方面，结合实例，阐述在中学数学中培养学生数据分析能力的意义。
下列属于自学—指导教学模式的实践模式是
A、中学数学自学辅导教学
B、小学数学尝试教学法
C、八字教学模式
D、六课型单元教学
在大学里我学的是数学，但是我对历史很感兴趣，现在我就在一所中学教历史，我很喜欢自己的工作。★他是中学数学老师。
A、对
B、错
A.167
B.137
C.123
D.93
一份中学数学竞赛试卷共15题，答对一题得8分，答错一题或不做答均倒扣4分。有一个参赛学生得分为72，则这个学生答对的题目数是（）。
A．9
B．10
C．11
D．12
当前中学数学教学改革的三大趋势是（ ）。
一份中学数学竞赛试卷共15题，答对一题得8分，答错一题或不做答均倒扣4分。有一个参赛学生得分为72，则这个学生答对的题目数是：
A.9
B.10
C.11
D.12
以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是()。
A从现实生活中学数学
B对数学知识的理解需要借助于表象的支持
C幼儿学习数学开始于表象
D对数学知识的巩固依赖于充分的练习和应用
下列客体中，适用我国著作权法保护的是（ ）。
A、中学数学课本上的公式
B、《中华人民共和国食品卫生法》的官方正式英译本
C、小学生创作的一首诗歌
D、《新京报》刊登的一条事实消息
中学数学教育要培养学生的哪“四基”：（）
A、基础知识、基本技能、基本思想和基本经验
B、基础知识、基本技能、基本方法和基本经验
C、基础知识、基本技能、基本思想和基本方法
D、基础知识、基本方法、基本思想和基本经验
A.直线式
B.螺旋式
C.纵向式
D.横向式
中学数学课堂教学设计遵循的原则不包括（ ）。
A、循序渐进原则——由易到难，由表及里
B、情意原则——激发动机与兴趣
C、结构化原则——教学内容结构化，保持思想方法的一致性
D、过程性原则——“两个过程”有机结合，精心设计概括过程
