育婴堂

康熙三十九年苏州踹匠（又称“踏布匠”）由于包工头克扣工钱罢工将近一年，最后是以清政府的司法介入暂告结束的。康熙五十四年踹匠再次罢工，要用增加的工价，办理普济院、育婴堂，并建立“踹匠会馆”。清政府以“无籍之徒，结党群来，害将叵测”，立石严禁。这反映该历史时期（）

A、罢工仅仅以经济目的为主

B、政府执行保护工商业的政策

C、政府立法以管理官营手工业

D、农耕文明中分离出一些变异

（历史选修4中外历史人物评说）

材料 张謇出身于江苏海门农家，青年时忙于科举，经过26年努力，于1894年状元及第。甲午战争后，张春向时任两江总督张之洞提出实业救国的主张，被委派创办通州实业公司。张謇主张依靠棉纺织业和冶铁业发展国民经济。他兴办纱厂，开办垦牧公司、冶铁厂、纸厂、火柴厂、盐业公司等。他用企业利润兴办公益事业，在江苏南通开办370所小学、6所中学和3所高等学校，还设立了育婴堂、养老院、济贫院、女红传习所……甚至还修了700余里的马路。由于逐年亏损和负担过重，张謇于一战后破产。他晚年叹息：“幸哉一隅地，假息得苟全。太平在何时？今年待明年。呜呼，覆巢之下无完卵，野老洒泪江风前。”

——摘编自章开沅《张謇传》

（1）根据材料并结合所学知识，分别指出张謇创办实业的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析张謇创办实业失败的原因。

（22分）阅读材料，完成下列要求。

材料一  张謇是慈善界的头面人物。作为近代儒商的代表，早在戊戌维新期间就主张废科举、兴学校，后来又提出了发展盲哑人教育的独特见解。他认为不能单以赈灾作临时应付之策，以工代赈才是“办赈至善善策”。1903年从日本考察回国的张謇进一步意识到，发展慈善必须与地方自治、实业、教育紧密相联，才能达到预期目的。在张謇的支持下，南通先后建立了一系列由养老院、新育婴堂、残废院、盲哑学校、贫民工厂以及医院等组成的集救济、改良、赈恤、教养、抚助等多功能于一体的社会公益慈善事业。然而随着张謇的大生集团在一战结束后由盛而衰，其慈善事业也深陷困境。

——摘编自虞和平《张謇：中国早期现代化的先驱》等

材料二  安德鲁·卡耐基（1835～1919年）是世纪之交美国最大的工业巨头和著名的慈善家。卡耐基指出，富人应该赚到的钱在他们生前通过适当的运作用于造福公众的事业，投向建立大学、图书馆、医院、公园、公共泳池以及捐赠教会等领域。1901年卡耐基退休后，开始尝试以管理企业的运作方式——现代基金会的形式来有系统地捐献财产。1911年建立了卡耐基基金会。该基金会以“增进和传播知识，并促进美国与曾经是英联邦海外成员的某些国家之间的了解”为宗旨，并在发展过程中不断研究新形势，提出新的工作重点，迄今在美国仍有广泛的影响。

——摘编自资中筠《散财之道：美国现代公益基金述评》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括张謇慈善公益思想的特点。

（2）根据材料一并结合时代背景简析张謇慈善公益思想产生的原因。

（3）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出张謇与卡耐基慈善公益活动的不同之处。

阅读材料，完成下列要求．

材料一

张謇（1853——1926年）出身于江苏海门农家，青年时忙于科举，经过26年努力，于1894年状元及第。甲午战争后，张骞向时任两江总督张之润提出实业救国的主张，被委派创办通州实业公司，张赛主张依靠棉纺织业和冶铁业发展国民经济，他兴办纱厂，开办肯姆公司、冶铁厂、纸厂、火柴厂、盐业公司等，他用企业利润兴办公益事业，在江苏南通开办370所小学、6所中学和3所高等学校，还设立了育婴堂、养老院、济贫院、女红传习所……甚至还修了700余里的马路；由于第三家福特公司，以流水线作业大‘降低生产成本，适应了一战后美国平民’”贾万香二由于逐年亏损和负担过重，张謇于一战后破产。他晚年叹息：“幸哉一隅地，假息得苟全。太平在何时？今年待明年。呜呼，覆巢之下无完卵，野老洒泪江风前。”

——摘编自章开沅《张謇传》

材料二

亨利•福特（1863～1947年）出身于美国密歇根州农民家庭，自幼对机械兴趣浓厚，视爱迪生为偶像。16岁离家出走，到底特律追寻理想。恰逢美国19世纪末的大发展时期，经过12年努力，1891年进入爱迪生公司，并成为发电机总工程师。他逐渐认识到汽油机才是未来主要动力，辞职创办汽车公司，走大众化、重视速度和效率的路线。但此时汽车还只是上流社会的奢侈品，福特以失败告终。1903年，第二家亨利•福特公司开业，他驾驶的福特汽车能在40秒内跑完1英里，但投资人抛弃了他，并将公司名字改成凯迪拉克。第三家福特公司，以流水线作业大幅降低生产成本，适应了一战后美国平民消费需求，T型车一举成功，亨利•福特由此成为美国企业家的代表，也成为“从贫民到富翁”的美国梦的代表。

——根据《亨利•福特自传》等整理

（1）根据材料一二并结合所学知识，分别指出张謇和亨利•福特创办实业的特点。

（2）根据材料一二并结合所学知识，分析指出二人的事业发展之路一成一败的原因。