饮料瓶

利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。表明在液体内部

A．只在水平方向有压强

B．压强随着深度的增加而减小

C．同一深度朝不同方向压强大小相等

D．压强的大小与液体的密度有关

A．定假冒专利罪

B．定侵犯著作权罪

C．定非法经营罪

D．属民事纠纷，不构成犯罪

B公司是一家生产儿童饮料和食品的民营企业，生产多种儿童饮料。1998年年初，该公司总经理潘某设计生产出无须插管和打开瓶盖，只要用手一拧就可以饮用的旋转式吸管瓶盖，这项设计于1999年3月31日获得国家实用新型专利。由于其专利饮料瓶设计独特新颖，新产品推向市场后供不应求。A公司是一家食品饮料公司，见到B公司生产的饮料瓶设计新颖，便依照该样式仿制，用到自己生产的产品上。从1999年7月至2003年12月，该公司销售利用仿制的饮料瓶包装的儿童饮品1600万箱，严重挤占了B公司的市场份额。对A公司的行为应如何处理？（）

A．定假冒专利罪

B．定侵犯著作权罪

C．定非法经营罪

D．属民事纠纷，不构成犯罪

百事可乐的饮料瓶属于（ ）。

A文字商标

B组合商标

C立体商标

D图形商标

饮料瓶可以回收，医院里的一次性针筒也可以回收，再制作其它塑料制品。（）

A、对

B、错

A.剩余垃圾

B.医院垃圾

C.废纸类

D.废饮料瓶

小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的饮料瓶做 了如图所示的实验，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b处各扎一个小孔，观察其后发生的现象． 

(1)他们发现从小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大，你认为其原因是__________； 

(2)经过反复的试验，他们发现从小孔a中射出水流的射程s（从小孔处到落地点的水平距离OA）跟小孔在水中的深度h和小孔到地 面的高度H这两个因素有关，为了研究水流的射程s与h、H之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图所示的现象，由此他们得出了结论：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s 越大；你认为根据图示的现象能否得出上述结论？请说明你的理由.

随手使用的手纸、饮料瓶等垃圾应该如何处理（）？

• A.扔桌子上
• B.扔地上
• C.交给老师
• D.扔垃圾桶

随手使用的手纸、饮料瓶等垃圾应该如何处理？

A.扔桌子上

B.扔地上

C.交给老师

D.扔垃圾桶w

在跳高比赛时，如大会未提供标志物，则运动员可用（）做标记。

A、胶鞋

B、粉笔或镁粉

C、胶布

D、饮料瓶

水中哪些物质过高，可在饮料瓶壁液面形成环状污痕，并使饮料变色

A.铁

B.铅

C.钙和镁盐

D.糖

E.S02

1903年欧文斯研研制出的全自动玻璃制造机，使（）走入千家万户。

A、饮料瓶

B、矿泉水瓶

C、啤酒瓶

D、葡萄酒瓶

小李想用40元钱买饮料，老板告诉他，2元钱可以买一瓶饮料，4个饮料瓶可以换一瓶饮料。

请问，小李可以买到多少瓶饮料？

动车组列车运行至终到站时车内无垃圾、（）异味。垃圾装袋、封口、无渗漏，到站定点投放。

如图所示，将无盖的饮料瓶底部剪掉，做成一个大“漏斗”。把乒乓球放入“漏斗”中，用电吹风在“漏斗”上方沿水平方向吹风，发现乒乓球向上运动，请解释这个现象。

为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球。

（1）为了验证液体内部的压强随深度的增加这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹气的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示，为了达到实验目的，小明接下来应通过_______\__调整气球在水中的深度，同时观察气球的_______。

（2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙所示反扣在瓶口。用橡皮膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的橡皮膜(图丙)和用手向上压瓶底的橡皮膜(图丁)，发现瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象，作出了如下推断与实验现象不相符的是_____。

A．大气压强随着气球体积的增大而增大

B．气体的压强随着气体密度的增大而增大

C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小

D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压 

（3）小丽也按图丙、图丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是________________。

如图，用吸管从瓶子中吸饮料时，是____\_力使饮料上升到嘴里，如果把饮料瓶密封起来，你还能不断地吸到饮料吗？_________。