A.“吾生也有涯，而知也无涯”
B.“学而不已，阖棺乃止”
C.“古人于为学，终生与之俱”
D.“朝闻道，夕死可矣”
王老师在教学中总是尝试新的教学方法，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌词”和“最具创意奖”，同学们对音乐课的兴趣大增，下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是（）。
A.实践
B.展示
C.唱歌
D.聆听
案例：在一次《爱我中华》的音乐课上，李老师首先播放了56个民族的纪录片，然后讲解了56个民族类别、风俗文化、服饰特点、民族舞蹈特点等相关知识，并带领学生做游戏，请同学们分别饰演不同民族的人民。接下来，教师组织学生画画，然后进行小结作业。学生们玩得不亦乐乎，最后在欢乐的气氛下结束了这一节音乐课。问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析李老师教学中的问题，并针对问题提出改进意见。
快餐：中式快餐：日式快餐
A.团队：队长：队员
B.行为：合法行为：非法行为
C.颜色：黑色：白色
D.体育课：音乐课：英语课
A、实践性
B、原理性
C、操作性
D、技术性
在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为（）。
A、综合课
B、单一课
C、多重课
D、多样课
音乐课上，老师带领学生赏析《二泉映月》的艺术表现力，这属于美育方法中的（）。
A、讲授法
B、欣赏法
C、活动法
D、实践法
（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。
A、单一课
B、欣赏课
C、综合课
D、器乐课
A单一课
B欣赏课
C综合课
D器乐课
A、校本教研的意识
B、课程开发的意识
C、示范领导的意识
