小提琴手

阅读步步高。

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　　这个故事发生在很久以前的欧洲。　　有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那名贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好（）者蜂拥而来。　　高朋满座，演奏家开始演奏了。那具引入注目的小提琴奏出了异常美妙的音乐（），使听众如醉如痴。　　一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把名贵的乐器的魅力的时候，音乐家突然转（）过身来，把小提琴在椅子背（）上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。　　顿时，四座震惊。　　音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。现在要用真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起……　　这时，观众就再不去注意乐器的价值，而专心欣赏演奏者的技艺了。1．在文中括号里给加粗字注音。2．给短文加个题目，写在文前横线上。3．联系上下文，给下面词语选择恰当的解释，把序号填在括号里。“蜂拥而上”：（）（1）蜂群拥挤着来到。（2）人们像蜂一样，乱糟糟的，很热闹。（3）人们像蜂群那样拥挤着来到，形容来的人多。4．音乐家摔琴是要告诉人们：对演奏者来说，___\_是决定演奏效果的关键；教育人们：作为听众，__________是最重要的。

摔琴

 这个故事发生在很久以前的欧洲。  有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐（lè yuè）器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥（yōng yīng）而来。  高朋满座，演奏家开始演奏了，那引入注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴…… 一曲临终（zhēng zhōng），余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。  顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差（chāchà chāi）不多美妙的乐音，悠然而起……  这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1．给文中的字选择正确的读音，用“___”标出。 2．写出下列词语的近义词。 异常——（ ） 美妙——（ ） 珍贵——（ ） 惊叹——（ ） 3．联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）引人注目：_________________________  （2）技艺：_________________________4．根据短文内容填空。 （1）“听众简直惊呆了”是因为____________________ （2）“不少人惊叹”的是________________________  （3）“四座震惊”是因为______________________ （4）听众开始是为了____\_而看演奏家演出，后来是为了_______________而看演出。5．联系上下文理解句子后填空。 （1）音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。  音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，__________\_是决定演奏效果的关键；作为听众，_________________是最主要的。  （2）于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……  A．“刚才”演奏用的是_____\_小提琴，“悠然而起”的乐音用的是___________小提琴演奏的。  B．这句话中，“___\_”这个词表现了演奏的效果；“________”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。