心理医生

患者李某曾对心理医生透露，想要杀死他原来的女朋友，关于该心理医生应否为病人保密，哪种做法在道德上最好？（　　）

A、保守患者的秘密，这是心理医生首要的、绝对的道德规范

B、告诉患者不能为他保密

C、把此消息泄露给有关的人，以保护患者原来的女朋友，但不让患者知道

D、劝阻患者，并尽快治好他的病态心理疾病

E、告诉患者的家属、所在的单位或学校，使他们能配合患者治疗

患者李某曾对心理医生透露，想要杀死他原来的女朋友，关于该心理医生应否为病人保密，哪种做法在道德上最好？

A．保守患者的秘密，这是心理医生首要的绝对的道德规范

B．告诉患者不能为他保密

C．把此消息泄露给有关的人，以保护患者原来的女朋友，但不让患者知道

D．劝阻患者，并尽快治好他的病态心理疾病

E．告诉患者的家属、所在的单位或学校，使他们能配合患者治疗

某心理医生，在某商场遇见一位他的患者也正与其熟人在一起购物，这位心理医生故意未理睬他的患者，因为他遵循的一个心理治疗的原则是（）

A、真诚原则

B、保密原则

C、中立原则

D、回避原则

E、灵活原则

A真诚原则

B保密原则

C中立原则

D回避原则

E灵活原则

一人向心理医生倾诉了自己的遭遇和苦闷，心理医生很耐心地倾听了病人的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果病人在倾吐感受后情绪有所平静。这位医生所给予病人的一般心理干预称为（　　）。

A、疏泄

B、鼓励

C、支持

D、聆听

E、解释

A.耐心原则

B.真诚原则

C.客观原则

D.回避原则

E.保密原则

A.耐心原则

B.真诚原则

C.客观原则

D.回避原则

E.保密原则

一位中年妇女因车祸丧偶，内心十分痛苦来到心理门诊，向心理医生倾诉了遭遇和苦闷。心理医生很耐心地倾听了病人的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果病人在倾吐感受后情绪有所平静。这位医生所给予病人的一般心理治疗称为（　）

A、疏泄

B、鼓励

C、支持

D、聆听

E、解释

一位中年妇女因车祸丧偶，内心十分痛苦。她来到心理门诊，向心理医生倾诉了遭遇和苦闷。心理医生很耐心地倾听了病人的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果病人在倾吐感受后情绪有所平静。这位医生所给予病人的一般心理治疗称为（）

A、疏泄

B、鼓励

C、支持

D、聆听

E、解释

一位中年妇女因车祸丧偶，内心十分痛苦。她来到心理门诊，向心理医生倾诉了遭遇和苦闷。心理医生很耐心地倾听了病人的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果病人在倾吐感受后情绪有所平静。这位医生所给予病人的一般心理治疗称为（　）

• A、疏泄

• B、鼓励

• C、支持

• D、聆听

• E、解释

材料：一天，一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说：“医生，我的孩子4岁半了，近来表现一反常态。前几天，有位同学来到我家，问他：‘爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?’他说：‘爸爸喜欢你。’弄得这位尚未结婚的朋友（女）满脸尴尬。”“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说‘让我替小狗玩一次’，唉!这孩子这么小就这样，真急死人啦!”心理医生说：“不用急，不是小孩有问题，而是大人有问题，这是正常现象”这位年轻妈妈听后，顿时开朗了许多。

问题（1）：材料中反映的情况说明了孩子的什么表现?问题（2）：你认为医生应对这位妈妈说些什么?

一位心理医生计划在给患者进行心理治疗时录像，一方面是为了积累科研资料，另一方面是为了教学使用。但是，如果让患者知道此事势必将影响其心理状态而不利于治疗，也不利于科研的准确性和教学录像的质量。在这种情况下这位心理医生如何选择最佳策略：（）

A、心理医生要事先告诉患者，让他知道录像的真相

B、可在不告诉患者的情况下先录像，并将录像中患者的面貌进行遮盖处理，然后再告诉患者，按照他意愿处理

C、医生是为了积累科研资料和教学使用，这种特殊情况可以自主决定

D、医生可以直接录像用于研究使用

E、医生要先征得患者同意，才能录像，否则违背了知情同意原则

有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好，医生在病人的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后，心理医生很肯定的回答了病人的疑惑，认为患者的躯体症状是功能性的而并非严重的器质性疾病。这使病人减轻了焦虑，唤起了信心和希望。心理医生给予病人的心理支持称为（）。

A、解释

B、鼓励

C、教育

D、保证

有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好，医生在病人的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后，心理医生很肯定的回答了病人的疑惑，认为患者的躯体症状是功能性的而并非严重的器质性疾病。这使病人减轻了焦虑，唤起了信心和希望。心理医生给予病人的心理支持称为（　）

• A、解释

• B、鼓励

• C、教育

• D、保证

• E、暗示