小伙子

洗澡王安忆行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子旱已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说："师傅要去哪里？"他看了那人一眼停了一下，才说："静安寺。"小伙子就说："十五块钱。"他说："十块钱。"小伙子又说："十二块钱。"他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一棵树，树影团团的。他泄了气似地，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。路上，小伙子问他："你家住在静安寺？"他说："是。"小伙子又问："你家有浴缸吗？"他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说："嗯。"小伙子接着问："你是在哪里上班？""机关。""那你们单位里有浴缸吗？"小伙子再问，他说："有是有，不过……"他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去："不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。"路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。小伙子又问道："你每天在家还是在单位洗澡呢？"他先说"在家"，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说"单位"，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句："看情况而定。"那人接着问："你家的浴缸是大还是小？"他不得已说："很小。""怎样小？""像我这样的人坐在里面要蜷着腿。""那你就是要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反例比较省水。""是的。"他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过"厨房可以合用，洗澡间却不能合用"的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。 他渴得非常厉害，已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。"我兄弟厂里，天天有澡洗。"小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说："快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。"小伙子振作了一下，然后说："这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？"他支支吾吾的，小伙子又说："冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。"他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说："你洗澡好了，我喝了汽水就走。"这一会儿，他差一点要说"你洗个澡吧"，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说："你可以洗澡了。" （1）小说多次写到"太阳""树"和"知了"等，这样写有哪些作用？请概括说明。 （2）"洗澡"作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

根据下述不合格事实，指出不符合QMS/EMS/OHSMS中最适用的一个条款号，并说明理由.标办小沈在日常检查中，2006年1月日上午发现有一个小伙子在甲醇灌区抽烟，小沈问：你怎么能在这儿抽烟，小伙子说，一般不会出问题。

拾金不昧（mèi）

 三国时期，魏（wèi）国有一个小伙子非常诚实，孝顺。这天他正急匆匆往集市上赶，准备为生病的母亲抓药。走着走着，他发现了一个布包，打开一看，里面是白花花的银子！他拎着沉甸甸的银子来到集市上，犹豫再三，还是只花了怀里的几吊银子为母亲抓了药。  回到家中，他对母亲说起了这件事。母亲欣慰（wèi）地说：“你做得对，做人应该忠厚老实，正直善良。别人的钱财我们不能用分毫。何况那丢钱的人一定非常着急，你快去捡钱的地方，站在那儿等候失主，把银子还给人家。”  儿子按照母亲的吩（fēn）咐（fù）守候在捡 钱的地方，一直等到太阳落山了，终于等来了失主，小伙子把银子分文不差地还给了失主。那失主感动极了，急忙拿出银子要答谢小伙子，小伙子却笑着摆摆手，转身回家了。 1．用“——”画出母亲说的话。 2．你喜欢这个小伙子吗？说说原因。  3．全文共有（ )个自然段。 4．按原文填空。  你做得对，做人应该（ )、（ )。 别人的钱财我们不能用（ )。

某日在海口一辆公交车上，一名小伙子嗑瓜子被另一身穿西装的男子劝阻，随后小伙一直在该男子身边纠缠，还阻止该男子下车，最终两人发生冲突。小伙子的行为与社会主义核心价值观的哪项内容相违背（  ）

A.富强、民主     B.文明、和谐   C.爱国、敬业     D.自由、平等

忘我
阅读下面题目为“忘我”（摘自2004年3月11日《扬子晚报》，作者李浩)的作文材料，按要求作文。
1906年的一个上午，在美国密苏里州华伦斯堡州立师范学院，一个连续参加十二次学院演讲比赛失利的小伙子正准备参加第十三次比赛。
赛前，他请教一名老教授。教授赠给他一句话：猫抓老鼠的时候，它的全部精神都集中在老鼠身上，它可没有多余的精力去注意自己。小伙子沉思之后，明白了一个道理。小伙子又一次走上演讲台，全身心地投入到他所演讲的题目中。当台下报以雷鸣般的掌声时，他才意识到他的演讲结束了。他以“童年的记忆”为题的演讲获得了此次比赛最高奖。从此，这个小伙子的才华发挥得越来越出色，终于取得了举世瞩目的成就。他就是美国著名的企业家、教育家、演说家——戴尔·卡耐基。
[要求]请以“忘我”为话题，写一篇文章。①题目自拟。②立意自定。③体裁自选。④不少于800字。

1983年，一位去南方打工的衡阳小伙子给家乡亲人的信中写道：“我来到的这座城市，曾是鸦片战争中被迫开放的第一批港口之一，现在则是改革开放中建立的四个经济特区之一，国家的变化真大呀！”这个小伙子打工的城市是（）。

A、厦门

B、广州

C、海南

D、上海

阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的议论文。
　　2012年4月16日17时40分左右，刚上夜班的天津“的哥”马志刚，在盲校门口接上了一位二十来岁的盲人小伙子。健谈的马志刚和他攀谈起来。到达目的地，应收12.4元。马志刚对小伙子说，不收钱。小伙子坚持，两人争了一番。马志刚急了，说：“我也并不伟大，我只是觉着我挣钱比您容易些！”说完，他把小伙子扶到路边。这时，一位中年人上了他的车，两人便聊起刚才的事。到了目的地，应收14.1元，但中年人给了30元，说“师傅，别找钱了”。马志刚不肯收。“这钱还有刚才那位的，”中年乘客说，“我可记得您这句话了，我也并不伟大，可我挣钱比您也容易点。以后，您见到残疾人，您就继续帮他们吧。”
　　要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
　　2012年4月16日17时40分左右，刚上夜班的天津“的哥”马志刚，在盲校门口接上了一位二十来岁的盲人小伙子。健谈的马志刚和他攀谈起来。到达目的地，应收12.4元。马志刚对小伙子说，不收钱。小伙子坚持，两人争了一番。马志刚急了，说：“我也并不伟大，我只是觉着我挣钱比您容易些！”说完，他把小伙子扶到路边。
　　这时，一位中年人上了他的车，两人便聊起刚才的事。到了目的地，应收14.1元，但中年人给了30元，说“师傅，别找钱了”。马志刚不肯收。“这钱还有刚才那位的，”中年乘客说，“我可记得您这句话了，我也并不伟大，可我挣钱比您也容易点。以后，您见到残疾人，您就继续帮他们吧。”
　　要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

办公室的书桌上放着一只藤编的小鹿，小鹿侧着长脖子，天鹅般的优雅，加上稍微低着的头，温柔、沉默。那天我在广州的街上，见到一个小伙子提着一大串藤编的工艺品，我一眼看中掺在里面的这只小鹿。“停停，让我瞧瞧。”我叫住了小伙子。他停下了匆忙的脚步，将那串工艺品搁在路边，任我翻看。“我买它。”我找到了小鹿，正要掏钱。“不卖。这些都是样品。”小伙子笑呵呵地说。我还以为他是街边的小贩呢!“真可惜。”我爱不释手，将小鹿拿在手里看了好一会儿才放下。正想离开，小伙子却大方爽快地将小鹿递给我说：“你拿去吧，送你好了。”“那怎么可以”我惊喜不已，“我付钱。”“拿去吧。”小伙子脸上依然堆着笑容。我终于发现，这张笑脸流露出除了“小意思”的大方外，还有一种被人欣赏的喜悦。于是，我欣然接受了小鹿——这个陌生人送给我的礼物。好多年了，小鹿虽与办公桌的现代化用品很不相称，但我总会将小鹿摆在办公桌上。每看到它，我就会想起那个成人之美的小伙子。小鹿比用钱买的东西更可贵，因为它代表着我对那位陌生人的感激，它还引发出我心灵深处的那份善良。从那以后，我会为买东西时无法找钱的陌生人出零钱；我会在“的士”上主动与司机聊天；我不会介意陌生人在街口不小心将我碰撞……我相信，在陌生人的世界里，有着许多淳朴善良的心。一分善意，会换来十二分的感动。从描写人物的方法和表达方式上简析这篇文章的特点，并简析本文思路。

一位年逾古稀的老人，在自己家附近，被一辆疾驰而过的自行车撞倒在地，而那个骑自行车的小伙子却头也不回，扬长而去。这一事故说明（ )。
 A．遵守社会公德有利于个人道德水平的提高
 B．那个肇事的小伙子是一个道德沦丧的人
 C．不遵守社会公德，社会的正常生活秩序就无法维护
 D．违反社会公德的人为众人讨厌，受人谴责

阅读下面的选段，完成练习。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生,那我不能吃你的东西,我不能不劳动,便得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说：“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙.不过,等您吃过饭,我再给你派活儿.”1.联系上下文，在文中带点字的正确解释下画“√”顿：①略停②处理③疲乏④忽然⑤跺脚活：①生存②在活的状态下③生动活泼④工作2.从文中找出下列词语的近义词。欣赏——（)思考——（)的确——（)3.当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的：

4.杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵.分别体现在：

杰克逊大叔：

小伙子：

5.我读了短文后受到的启发：

A.男孩在生理和心理的发育速度上要比女孩慢

B.一般来说，小伙子对待姑娘比姑娘对待小伙子要从容些

C.在不大熟悉的环境中，男孩比女孩表现得更有信心

D.男孩和女孩在对待同学和老师的态度方面无根本差别

E.在男孩的语言中，具体的表达性语言较多，而女孩的语言中，具体的评价性语言较多

小伙子是做什么工作的？

A、会计

B、销售员

C、美术老师

D、服装设计师

阅读下面文字，回答文后问题。
我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背，也是站着。旁边座位上却___\_地坐着一个______十五岁上下的小伙子。他使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。
我开口对老大娘说话了，其实是说给那个______的小伙子听的。
“唉，现在的年轻人可真是缺乏教养!”
“说的是啊，说的是啊，”老大娘点了点头，“就是没教养嘛!”
“学校里是怎样教他们的!”我继续说。
“说的就是嘛，学校里是怎样教他们的。”老大娘同意我的说法。
“大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说，可他却______。
“有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。
“真不像话!年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里!”我的声音已经很高了。
老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。
“喂，你这小青年，”我终于忍不住碰了碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座!”
“你拽这孩子干什么尸老大娘突然冲我嚷起来，“你回家去教育你自己的孩子好了，我的孙子你可别管!”
横线处处依次填入的词语是：
A．大模大样麻木不仁麻木不仁无动于衷
B．麻木不仁大模大样大模大样无动于衷
C．大模大样无动于衷麻木不仁大模大样
D．大模大样无动于衷大模大样麻木不仁

壮族四月八的节日给（）披红挂彩，反映可以农耕为主的社会习俗。

A、小伙子

B、大姑娘

C、猪

D、牛