一个编辑不仅要有很好的文化学术素养、语言文字功底，同时还要有______的眼光和良好的社会活动能力、组稿能力和准确的图书市场______能力。
填入横线部分最恰当的一项是()。
A．敏锐判断
B．独特调研
C．独特判断
D．敏锐调研
一个编辑不仅要有很好的文化学术素养、语言文字功底，同时还要有___\_的眼光和良好的社会活动能力、组稿能力和准确的图书市场__________能力。填人横线部分最恰当的一项是（）。A.敏锐？判断B.独特？调研C.独特？判断D.敏锐？调研
一个编辑不仅要有很好的文化学术素养、语言文字功底，同时还要有________的眼光和良好的社会活动能力、组稿能力和准确的图书市场________能力。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
严复认为，中国封建主义的文化学术根本问题在于不____客观事实的观察、归纳出发，也不用客观事实去验证。演绎的____来自主观臆造或古旧陈说，是“____”的先验产物。
A．以条件师心自用
B．从条件固执己见
C．以前提固执已见
D．从前提师心自用
杨宽在《战国史》中写道：“‘士’原是贵族的最低阶层……由于经济和政治的变革，文化学术相应地发生变革，得到进一步发展，士就大为活跃起来……”推动“士”活跃起来的根本原因是
A.铁器、牛耕的出现推动生产力的发展 B.私学的出现
C.分封制、宗法制和礼乐制的崩溃 D.百家争鸣的出现
一个编辑不仅要有很好的文化学术素养、语言文字功底，同时还要有__________的眼光和良好的社会活动能力、组稿能力和准确的图书市场__________能力。填入横线部分最恰当的一项是（）。
A.敏锐判断
B.独特调研
C.独特判断
D.敏锐调研
现代史学家陈寅恪认为：韩愈不仅“结束南北朝相承之旧局面”，而且“开启赵宋以降之新局面”，是“唐代文化学术史上承前启后、转旧为新关捩（lie）点之人物。”韩愈在文化学术上的贡献在于（ ）
A.提出“致良知”学说 B.主张儒、佛、道并重
C.创立了理学体系 D.致力于复兴儒学
此题为判断题(对，错)。
严复认为，中国封建主义的文化学术根本问题在于不___客观事实的观察、归纳出发，也不用客观事实去验证。演绎的______来自主观臆造或古旧陈说，是“____”的先验产物。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
C．以前提固执己见
春秋战国时期，“天子失官，学在四夷”，其结果是打破了“学在官府”的局面，使原来由贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，各个学派之间，同一学派的不同流派之间，既相互斗争又相互借鉴。这种局面带来的效果是
A.开阔了视野，促进了文化的觉醒
B.维护了社会新秩序，倡导了个性解放
C.各派势均力敌，社会得以安定
D.实行法治，建立起理性社会
关于编辑工作的创造性，下列表述不正确的是（ ）。
A、编辑工作的创造性表现在选题、组稿、审稿、加工整理等环节中
B、编辑工作的创造性与图书发行量成正比
C、编辑在确立选题时要对社会需要及文化学术领域的历史和现状进行分析研究，并在此基础上进行优化和创新
D、在审稿和加工整理过程中融人编辑的知识和智慧
关于三审责任制，说法正确的是( )等。
A、同一个人对同一部稿件至多只能承担两个审级的审稿工作
B、三审过程中，始终要注意政治性和政策性问题
C、初审可由编辑或具备一定条件的助理编辑担任
D、复审主要负责从专业的角度对稿件的社会价值和文化学术价值进行审查
E、终审可以由专业技术职务为正、副编审的社长、总编辑担任
依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）。严复认为，中国封建主义的文化学术根本问题在于不______客观事实的观察、归纳出发，也不用客观事实去验证。演绎的______来自主观臆造或古旧陈说，是“______”的先验产物。
B．从条件固执已见
D．以前提师心自用
钱穆在《国史新论》中说道：“（科考取士使得）全国各地人才，都得有一次大集合„„不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其调协力。而边区远陬，更易有观摩有刺激，促进其文化学术追随向上之新活力。”材料反映的主要观点是科考取士（）
A、有利于全国各地人才的汇集
B、有利于促进文化交融与传承
C、有利于政府和社会群体交流
D、有利于边远地区文化的发展
严复认为，中国封建主义的文化学术根本问题在于不__________客观事实的观察、归纳出发，也不用客观事实去验证。演绎的__________来自主观臆造或古旧陈说，是“__________”的先验产物。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
B．从条件固执己见~~
近年来，福建推动湄洲岛妈祖庙等7个海峡两岸交流基地和闽南、妈祖、客家、未子等文化生态保护区建设，加强闽台文化学术研究交流，赴台举办涉台族谱展等活动，这有利于（ ）
①消除国台文化差异，推动两岸经济协同发展
②传承中华文化根脉，提升两岸经济发展水平
③构建交流合作平台，增强对中华文化的认同感和归属感
④推进文化交流融合，促进两岸关系和平发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
