按本教材的分类“偏才、怪才、退学生”是属于（）。
A、另类学生
B、学习困难学生
C、好学生
D、优等生
刘老师穿着一件漂亮的花裙子去上课，下课后，几个学生围在她身边好奇地问东问西，其中一个女生不小心将酸奶洒在裙摆上。刘老师采用哪种处理方式比较合适？（）
A生气地喝退学生
B耐心解答问题，并安慰女学生“没关系，洗洗就行了。”
C置之不理，避免尴尬
D怒而不语，等女生自己道歉
高材生为何变成退学生
学生陈某，在中学时学习成绩突出，曾经多次获当地数学、英语等竞赛奖，2006年以较好成绩考入某医学院。但是到大学以后，他的父母不能再一天到晚无微不至地关心照顾他了，大学的学习环境和学习方式与中学大不一样了，有时不按时起床、不去听课、不上自习也没人过问了。于是他就到图书馆借小说，从武侠小说到言情小说，一本接一本地看，或者到录像厅看录像，到网吧上网，甚至与录像厅、网吧的老板都成了朋友，有时竟彻夜不归。 第一个学期过去了，陈某6门功课有5门不及格。第一个学年过去了，他仍有多门功课不及格。按照学校学籍管理规定，陈某应该退学。但他的父亲来到学校，再三要求学校宽大处理，陈某本人也写出书面保证，表示从此改过。鉴于这种情况，学校同意陈某随2007级跟班试读。可是，他仍不思悔改，尽管辅导员、老师、家长都做了很多工作，但都不起作用。第二学年结束，他照样多门功课不及格，最终只得退学。 分析案例中高材生为何变成退学生。
