生物课

某节生物课堂上，教师让学习优秀的学生介绍生物学习经验和体会，教师该行为属于()强化。

A.语言强化

B.标志强化

C.动作强化

D.活动强化

2002年2月，美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职，学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。 教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。 对这个案例说法不正确的是（）

A、案情说明了诚信的重要性

B、这位女教师的行为太偏执，不必小题大做

C、诚信是为人之本、治家之本、立企业之本，也是社会之本、国家之本

D、学校作为教育的重要阵地，理应承担起对学生品行教育的重要责任。作为教师理应学高为师，身正为范，要教育学生诚实守信，教师必须要严格要求自己，处处为学生做出榜样和表率作用

• A、实验法

• B、实践活动法

• C、演示法

• D、实习作业法

某班有30个同学选了生物课，25个同学选了物理课，如该班共有40个学生，那么两门课都学的同学至少有几个？（）

A．25

B．30

C．20

D．15

在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答：“因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话!鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!”请结合所学的教育教学原理分析此案例。

(材料)在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡?”学生答：“因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话!鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!”请结合所学的教育教学原理分析此案例。

生物课上教室在黑板上画出血液、内环境、红细胞、白细胞等概念之间的关系，这样做是为了引发和促进学生（)的认知过程。
A选择
B组织
C整合
D精加工

我们在生物课中已经学到了，鱼类体内有鱼鳔，通过改变鱼鳔的体积，鱼可以轻松地改变自身的浮沉，这时鱼控制自身的浮沉，主要是改变：

[  ]

A.所受重力B.所受浮力C.所受压强D.液体的密度

生物显微镜的镜筒下面有一个小镜子，用来增加进入镜筒的光强。如果小镜子的镜面可以选择，在生物课上使用时，效果最好的是()

A.凹型镜面

B.凸型镜面

C.平面镜面

D.乳白平面

生物课，在农村学校，可以多让学生对植物生长进行观察；在城市，可能就要多用视频资料或动画。这体现了教学媒体选择的哪个依据？（）

A、依据教学目标

B、依据教学内容

C、依据学习者特征

D、依据教学条件

某教师在“水分进入植物体内的途径”一节内容的教学中，为了引导学生思考，设计了6个提问。其中3个问题都提问了生物课代表。该教师的教学行为不符合的课程基本理念是（）。

• A、面向全体学生

• B、倡导探究性学习

• C、提高生物科学素养

• D、注重与现实生活的联系

1902年，京师大学堂的日本教师在生物课上解剖了一只羊，西太后闻后大为震怒，管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分。这则史实反映了（  )①日本对中国文化入侵          ②西太后伪善、愚昧③在封建专制统治下，教育改革举步艰难  ④近代科学进入了校园

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

1902年，京师大学堂的日本教师在生物课上解例了一只羊，西太后闻后大为震怒，管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分。这则史实反映了（   ）

①日本对中国文化入侵                   ②西太后伪善、愚味

③在封建专制统冶下，教育改革举步艰难   ④近代科学进入了校园

A①②③    B①③④     C②③④     D①②③④

初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明

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A．初中生的课堂知识已经没必要学了B．多阅读科学书籍，会开阔自己的知识视野，进入一个新的天地C．课外学习比课堂学习更重要D．每一个初中生都提高了自学的能力