A.组织家
B.实干家
C.督导家
D.教育家
E.谋略家
学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成，其配备组合构成了领导班子合理的（）。
增强推进改革的思想自觉和行动自觉，既当改革促进派，又当改革实干家，以（）精神抓好改革落实。
A、“功成不必在我”
B、钉钉子
C、“打铁必须自身硬”
A.互补的能力结构
B.合理的知识结构
C.梯次的年龄结构
D.协调的气质结构
古人云：“君子讷于言，敏于行。”对领导素质而言是指（）。
A、好领导要少说多做，当实干家
B、好领导工作时要多说话
C、好领导要多采纳别人的意见
D、好领导开会时要多说话
A.互补性原则
B.主动性原则
C.精干性原则
D.目的性原则
海南要当好改革开放的重要窗口、试验平台、开拓者和实干家，扭住“体制机制”这个“牛鼻子”无疑是重中之重。把握好这一点，新时代的海南发展应该怎么干、怎么抓，“路线图”也就越来越清晰、越来越“立体化”了。()
“它对于整个中世纪神权的精神统治，都是一次强力反动。这个时代的理论家同时做起了实干家，思辨与实验理论与实际结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。”“这个时代”应指
A.古希腊城邦时代
B.文艺复兴时期
C.工业革命时期
D.启蒙运动时期
