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朝鲜官方没有公布关于朝鲜人民军总兵力的有关数据资料。据估计,除大约100多万朝鲜人民军正规部队外,朝鲜青年近卫队、工农赤卫队等各类民兵组织多达几百万人。恐怕没有人会怀疑朝鲜人民军是一支能征善战的部队,抗日革命时期和祖国解放战争时期的洗礼和考验,为人民军的战斗力奠定了坚实基础。朝鲜各个部队营房都立着这样一块标语牌,上面写着“以一当百”。金正日总书记一直对朝鲜人民军的建设和发展给予了最大的关心。多年来,金正日外出视察工作时,有半数以上的时间是在部队营房。仅以2002年为例,金正日共外出视察了207个单位,其中就有120个是部队及其下属机关。这些部队中,有的驻守在边防小岛,有的驻扎在距离“三八线”仅几百米的最前沿哨所。近年来,朝鲜党和政府根据朝鲜国内的实际情况和面临的外部形势,提出将“先军政治”作为朝鲜各项工作的指导方针和生命线。“先军政治”,简单来说,就是一切以军事工作为先,一切以军事工作为重,军事是国事中的首要方面。朝鲜实行普遍义务兵役制,所有公民都有根据国家需要服兵役的义务。军人在朝鲜的地位是最高的。姑娘嫁到部队是一件值是自豪的事情,选择军人作为自己的终身伴侣是很多朝鲜女性追求的目标。在朝鲜,三兄弟、四兄弟一起参军已经不是什么新闻,元山市有一大家子二十几口人都在部队工作,平壤市也有一位母亲把自己的8个儿子都送到了部队。划线句子中“以一当百”该怎么理解? A.节省粮食,使每个军人都有饭吃B.鼓励士兵锻炼身体,以便能最大地发挥战斗力C.鼓舞士气,令士兵振奋D.激励士兵的精神,使他们能发挥最大的潜力

 1952年1月2日清晨,石田里显得格外的寂静。数九寒天,泥栎河上结起了厚厚的冰层。冰上有几个小朋友在滑冰,他们分头去找手榴弹。 
 突然,不远处传来呼救声,只见一个小孩掉到一个冰窟窿里,拼命挣扎。冰上的几个小孩都吓呆了。 
 罗盛教扔掉帽子,边跑边脱棉衣,一头扎进了冰水。泥栎河水深流急,罗盛教半天都没摸到落水的小孩。他不断地探出水面,张开冻得青紫的嘴唇喘着气,反反复复潜入水底。 终于抓到了小孩的手。罗盛教拼出全身力气把小孩托出水面,使小孩爬上了冰面,哪知冰层又塌了,小孩再次落水。 
 与罗盛教同来的小宋,看见这一情景,飞身跑回村里抱来了一根木头电线杆。 
 在冰水里泡了很长时间的罗盛教,这时已经筋疲力尽,全身都冻紫了。不要说救小孩,连自己都无力爬上岸了。但奇迹还是出现了:小孩又一次被顶出水面,但这一回不是被手托上来的。而是罗盛教用头和肩膀硬顶上来的!这时小宋正好赶到,他把电线杆伸到少年身上,少年得救了,但罗盛教却再也没有露头!人们奋力敲开冰层,将罗盛教从水里捞起。 大爷、大妈哭喊着罗盛教的名字,战友们摇动着罗盛教僵硬的身子,多么希望他能再看大家一眼,再看一眼石田里的秀丽景色! 
 石田里20多户人家,如同失去了亲人一样,默默不语。他们请求连长、指导员,按照朝鲜人民最隆重的礼节来安葬罗盛教。 
 当天下午,乡亲们抬着罗盛教的遗体,缓缓地走向墓地。全村男女老少一齐出动,都要看一眼英雄的遗容。 
 在墓前,被罗盛教救起的孩子崔莹哭得最伤心,他把一瓶酒、一盘豆腐、一碗饭放到墓前的石桌上,哭着说到:“罗叔叔,我永远忘不了你的救命之恩。我要参加人民军,继承你的遗志,和志愿军一起打败美国侵略者!” 
 几年后,崔莹终于成为朝鲜人民军的一个军官,在保卫祖国的伟大斗争中实践着自己的誓言。 朝鲜人民为了纪念罗盛教,授予他“一级国家勋章”和“一级战士荣誉勋章”,并将石田里,改名为罗盛教村,将泥栎河改名为罗盛教河,将安葬他的佛体洞山改名为罗盛教山。
1.解释文中的词语。
筋疲力尽: 
誓言: 
2.用“▲”画出第三自然段中罗盛教救小孩的动作词,说一说你认识的罗盛教是一个怎样的战士?
 
3.罗盛教牺牲后朝鲜人民是如何做的?你从中感悟到了什么?
 
 

(15分)20世纪的战争与和平
材料一 抗美援朝战争是新中国成立之初美国侵略者强加给中国人民的一场战争,也是新中国历史上第一场战争。……这场战争不但帮助朝鲜人民有效保卫了朝鲜民主主义人民共和国,有效保卫了中国大陆的安全,而且也成了新中国的立国之战。
——齐德学《纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战六十周年》
材料二 (关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题,而应将目光集中在一个更重要的问题上,这就是:朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线这一军事行动,得以实现的条件和前提是什么?在这个问题的指导下,朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究。……朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局,这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一”。
——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》
(1)据材料.并结合所学知识,概括“抗美援朝战争是新中国的立国之战”这一观点的主要依据(9分)。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明朝鲜战争与当时世界格局的关系(6分)。

(15分)阅读下列材料:
材料一: 朝鲜战争是第二次世界大战后规模最大的局部战争之一。这场战争由于以美国为首的10多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争……美国打着“联合国军”的名义,其目标是遏制苏联的共产主义扩张。为了支援朝鲜人民的反侵略斗争,保卫祖国的安全,中国政府和人民派出志愿军进入朝鲜,同朝鲜人民军并肩作战,最终赢得了朝鲜战争的伟大胜利。
——引自《朝鲜战争》
材料二:历史上,石油与国际争端密切相关。1973年10月,第四次中东战争爆发,阿拉伯国家要求支持以色列的西方国家改变对以色列的庇护政策,决定利用石油武器教训西方大国。10月16日,石油输出国组织提高石油价格,第二天阿拉伯产油国减少石油生产,并对西方国家实行石油禁运。两个月后石油价格提升了3—4倍。西欧和日本为了各自的利益和保证原油,被迫公开谴责以色列的侵略行径,对美国支持犹太复国主义政策采取拒绝合作的态度,纷纷直接同阿拉伯产油国谈判签订石油贸易协定。
材料三: 2003年世界石油探明储量

请回答:
(1)依据材料一并结合所学知识,概括朝鲜战争爆发的背景。(5分)
(2)材料二中提到“石油与国际争端密切相关”。请结合20世纪的有关史实加以说明(举两例即可)。(2分)
(3)从朝鲜战争到伊拉克战争反映了西欧国家和美国的关系发生了什么变化?(2分)据材料一二分析,为什么西欧和日本一改追随美国的政策,而与阿拉伯国家合作?(6分)

(15分)
材料一(关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题,而应将目光集中在一个更重要的问题上,这就是:朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线这一军事行动,得以实现的条件和前提是什么?在这个问题的指导下,朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究。朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局,这种格局在朝鲜半島就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半島多从而实现民族的统一”。
-一沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》
材料二关于朝鲜战争的结局,主要有三种看法:有人认为胜利属于中朝一方;也有人认为双方在战场上打了个平局;还有人认为美韩一方取得了胜利。这三种观点,虽然结论不同,但是在对战争胜负进行判定时,却大多采用同一种方法,就是以某种““数量分析”来”计算胜负。于是对朝鲜战争胜负的争论,就变成了诸如战争双方谁死伤的人多,谁消耗的资源多等问题的争论。应该说,以“数量分析”计算战争胜负的方法,在一定情况下的确是有意义的。但“数量分析”有其一定的适用范围,不能滥用,否则就会得出歪曲历史的结论。判断胜负的主要标准应该是战争双方战争目的的达成情况。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
(1)根据材料一,指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争的起因。并结合所学知识分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系(8分)
(2)根据材料二,概括指出在对“朝鲜战争胜负”的判定上存在的两种标准。并结合所学知识,依据作者的判定标准,论证朝鲜战争的结局为中朝一方胜利的观点的合理性。(7分)