习作。 生命是宝贵的,也是美好的。你了解到了哪些热爱生命的故事,先说给别人听,再把使你最感动的那件事写一写。
我来写故事。 生命是宝贵的,也是美好的。你了解到哪些热爱生命的故事?先说给别人听,再把使你最感动的那件事写一写。
下列选项中属于学生学习习惯养成的是()。
A、尊师敬长的习惯养成
B、有信心的习惯养成
C、热爱生命的习惯养成
D、诚实守信的习惯养成
《奥赛罗》中体现的莎士比亚人文主义态度是()
A、失去自信
B、暴露人文主义弱点
C、看到人文主义在现实中受践踏
D、热爱生命
“春花秋月何时了”中李煜所表达的情感有 ( )
A美景不常
B留恋时光的生命意识
C不堪忍受囚禁之苦
D生不如死的痛苦
E热爱生命
欧•亨利被称为“美国的莫伯桑”,他的代表作品有()。
A、《麦琪的礼物》
B、《热爱生命》
C、《最后一片藤叶》
D、《西线无战事》
E、《警察与赞美诗》
教研组准备在高一年级开展散文专题教学,围绕“乡土情怀”选择阅读篇目。下列作品适合的是()。
A、郁达夫《春风沉醉的晚上》
B、贾平凹《秦腔》
C、蒙田《热爱生命》
D、富尔格姆《信条》
庄子云:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”这启示我们应
①享受青春,张扬个性
②珍惜青春,充实自己
③热爱生命,及时行乐
④敬畏生命,提升价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
习作。 在你的身边,一定有一些热爱生命的故事。无论对于是人还是动植物来说,生命都是那么的宝贵。请你把自己了解到的一种珍爱生命的现象写出来,既可以写成一般的记叙文,也可以写成童话故事。
学完《走一步,再走一步》后,教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。下列所选作品中合适的一项是()。
A、茨威格《列夫•托尔斯泰》
B、泰戈尔《金色花》
C、杰克•伦敦《热爱生命》
D、海伦•凯勒《再塑生命的人》