老黄牛

我们干事创业就要像()那样有一种吃苦耐劳、一往无前的精神。

A.孺子牛

B.蒙古马

C.老黄牛

（）是团队中的“老黄牛”，但应变能力不强，墨守成规。

A、创新者

B、实干者

C、监督者

D、推进者

对待事业要有愚公移山的()，有老黄牛吃苦耐劳的精神，着眼于大局，立足于小事，真抓实干，务求实效，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

A.意志

B.志向

C.理想

D.决心

引导广大党员积极投身改革事业，发扬（　）精神，抓铁有痕、踏石留印，为全面深化改革作出积极贡献

A、“钉钉子”

B、“螺丝钉”

C、“排头兵”

D、“老黄牛”

引导广大党员积极投身改革事业，发扬（）精神，抓铁有痕、踏石留印，为全面深化改革作出积极贡献。

A、“钉钉子”

B、“螺丝钉”

C、“排头兵”

D、“老黄牛”

从与领导关系的角度讲，如何在岗位上体现出敬业精神？（）

A、对工作要有耐心、恒心和毅力

B、要肯干加巧干，勤勤恳恳

C、要能干会“道”，“道”就是让领导知道或感受到你付出的努力

D、要像老黄牛一样只顾埋头苦干

认真阅读体会《说“牛”》的十种构思，按要求作文。
甲：我准备从邮票、明信片落笔，写到时代的特征，从牛的昂首，写到今天的牛应该充满活力。
乙：我想写“孺子牛”精神，写鲁迅先生热爱群众的感情，写到青年学生应具备“俯首”甘为人民服务的精神。
丙：我准备从鲁迅先生自比为一头牛，郭沫若自比为牛尾巴，而茅盾先生自比为牛尾巴上的毛落笔，写到伟人的谦逊，再写自己的感受。
丁：我从牛的性格写起，平时温顺，有时也会有一种“强劲”，到治理国家也应该按照规律。
戊：我想写牛不仅仅是耕田的，还有供运输的牦牛，提供牛奶的荷兰牛，供角斗的西班牙牛等。品种不同应不同对待，扬长避短，发挥各自不同的作用。
己：我准备写“牵牛鼻子”，学习知识，进行建设，都要抓住主要矛盾。
庚：牛有一个生理特点：“反刍”，由此我联想到学习也应该不断复习，温故而知新。
辛：牛确实有不少优点，能引起人们深思，然而牛的行进速度毕竟是慢的，我准备写：一定要避免用“老牛破车”的速度前进。
壬：我准备写，应该彻底否定十年内乱，把知识分子打成“牛鬼”、关进“牛棚”的时代一去不复返了。我们要尊重知识，尊重人才。
癸：有人认为，在当前改革的形势下，“老黄牛”精神掉价了，要用“千里马”精神代替“老黄牛”精神，而不应再去为“老黄牛”精神评功摆好。我准备对这种观点加以反驳，写一篇驳论文章。
以上十种构思你最赞赏哪一种？有没有更好的构思？请以《说“牛”》为题写一篇文章，选用上面的构思或自行构思皆可。

写作（共60分）
大千世界，路，有无数。
或长，或短；或狭，或宽；或坎坷，或平坦……
耕耘，是蚯蚓的路；探索，是小溪的路；摧毁，是飓风的路；发光，是闪电的路……
彩虹的路是绚丽的，但那是虚幻的；流星的路是短暂的，但这是辉煌的；爬山虎的路是艰难的，也是无畏的；老黄牛的路是泥泞的，也是踏实的……
要求：以“路”为话题写一篇作文，自选角度，自定文体，自拟题目，不少于600字。

   千百年来，牛孔武有力而能担负重任，耕地、拉车、负重，为人类生产生活提供了无可替代的帮助。它无私奉献、默默无闻的品性更是成为艺术创作和人文生活中的常客，形成了内涵深厚的牛文化。让我们一起品尝这道“牛”的大餐吧！【成语寻“牛”】（1）自古以来，有关牛的成语很多，如书很多可以说“汗牛充栋”；累得上气不接下气可以说“气喘如牛”……请你也列出两个含“牛”字的成语。                                                                           【诗歌赞“牛”】（2）班上组织了一次“牛年话牛”的活动。请你搜集一句有关牛的诗歌或名言参加这一活动。                                                                            【做牛？做马？】（3）当今改革之歌嘹亮，开拓新风劲吹。社会需要各种各样的人才。如果说千里马是红花，那么，老黄牛就是绿叶吧。同学们，看看下图漫画《咱们各尽所能》，谈谈你对这两种人的认识，说说你想成为哪一类人。

我的认识：                                                                 【短信传情】（4）小牛同志收到一封短信，颇有意思：牛年注定你将与众不同，因为你将：有牛津之名气，得牛顿之才气，添牛仔之帅气，增牛犊之锐气，执牛耳之神气，招牛毛之财气。祝新春幸福吉祥！他很想回一封含“牛”内容的短信，可是又不知道怎么写才好，你能帮帮忙吗？                                                                              

  xiǎo bì hǔ bú xìng diào le wěi ba tā kàn dào zhōu wéi de péng you dōu yǒu wéi ba dù jì de shuō wěi 
  小 壁 虎 不 幸 掉 尾巴。他 看 到 周 围  的 朋 友 都 有 尾 巴  ，妒 忌 地 说：“尾
ba yǒu shén me yòng tuō zhe guài nán kàn de xiǎo gē zi tīng le shuō xiǎo huā māo yáo zhe wěi ba bǎo píng
巴 有 什 么 用 ，拖 着 怪 难 看 的。”小 鸽 子 听 了，说：“小 花 猫 摇 着 尾 巴 保 平 
héng xiǎo huáng gǒu yáo zhe wěi ba yíng kè rén dà jīn yú kào zhe wěi ba bǎ fāng xiàng lǎo huóng niú shuǎi zhe wěi 
衡，小 黄 狗 摇 着 尾 巴  迎 客 人 ，大 金 鱼 靠 着 尾 巴 把 方 向，老  黄 牛 甩 着  尾
ba gǎn niú yíng wěi ba de yòng chù kě dà le 
巴 干 牛 蝇。尾 巴 的  用 处 可 大 了。” 
  dù jì shì shén me yì si 
1．“妒忌”是什么意思？ 
 
xiǎo gē zi shuō le jù huà zhǔ yào yì si shì 
2．小鸽子说了  句话，主要意思是  。
 tián kòng 
3．填空。 
 xiǎo huā māo yáo zhe wěi ba  xiǎo huáng gǒu yáo zhe wěi ba 
  （1)小花猫摇着尾巴（   )。   （2)小黄狗摇着尾巴（   )。 
 dà jīn yú kào zhe wěi ba    lǎo huáng niú shuǎi zhe wěi ba 
  （3)大金鱼靠着尾巴（   )。   （4)老黄牛甩着尾巴（   )。