康复护理的任务包括()
A信息的收录与确认
B日常生活活动能力训练的指导和监督
C康复知识宣教
D出院后的生活指导
E康复小组中的协调与配合
社区健康教育特殊性教育内容包括（）
A、儿童保健知识
B、妇女保健知识
C、中老年人保健知识
D、常见疾病防治知识
E、残疾人的自我功能保健和康复知识
以下哪项不是泌尿系损伤护理的预期目标()
A．血容量得到及时补充
B．各种导管引流通畅
C．在卧床期间得到全面的生活和心理护理
D．彻底治愈感染
E．了解有关康复知识，出院后配合治疗
患者，男性，20岁。阑尾炎手术后第4天，切口红肿、压痛。下列护理措施最关键的是
孤残儿童护理员由于其工作对象的特殊性，要求其既要有丰富的孤残儿童保育知识，又要具有()。
A.丰富的法律知识
B.崇高的职业道德
C.丰富的康复知识
D.丰富的医学知识
A.日常生活活动能力的评估
B.伤病残可能发生的并发症的预防和处理
C.辅助器具正确使用的指导和帮助
D.安全的保障
E.健康自我管理能力和康复知识的培训
A.主要侧重于卫生保健知识
B.主要侧重于预防性卫生教育
C.主要侧重于康复知识的教育
D.实质是死亡教育
E.主要侧重于养病知识及家庭护理技能教育
（ ）即通过特殊教育和培训促进康复，包括对肢体残疾进行的普及教育，对视力、听力、言语、智力及精神残疾者进行的特殊教育，以及对全民进行康复知识普及与预防的教育。
A、社会康复
B、医学康复
C、职业康复
D、教育康复
E、健康教育
A.减少膝关节置换术后患者并发症
B.改善膝关节置换术后关节活动度
C.改善膝关节置换术后患者生活质量，强化患者对康复知识认知
D.减少患者再住院率及提高患者满意度
E.以上都是
社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务，在小组中，小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授纾解照顾压力的方法，小姜主持的这个小组属于（ ）
A、教育小组
B、成长小组
C、支持小组
D、治疗小组
患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为（）
A、直接评估法
B、间接评估法
C、病历评估法
D、非语言评估法
E、语言评估法
A直接评估法
B间接评估法
C病历评估法
D非语言评估法
E语言评估法
关于截肢患者心理康复的描述正确的是（）
A、截肢患者的心理康复知识专业心理学工作者的任务
B、支持性心理治疗是截肢患者心理康复的关键
C、教会患者认知重建，重新适应自我感念
D、让患者了解康复的含义主要是指能力的恢复
E、不必考虑患者家属的心理问题
对社区中恢复期的患病人群进行健康教育时应侧重于
A．卫生保健知识
B．预防性卫生知识
C．居家生活知识
D．死亡教育
E．康复知识
社区中对恢复期的患者进行社区健康教育时应侧重于
下列关于截肢患者心理康复的描述哪项是错误的（）
B、应主动关心陪伴患者，尊重、同情、理解患者
C、注重患者的认知重建，使其重新适应自我概念
D、让患者了解康复的含义主要是指能力的回复，而不是健康的恢复
E、鼓励患者寻求社会支持
