支撑效应”：是指“终身教育体系”对什么的支撑（）
A、学习运行体系
B、社会创新体系
C、终身教育体系
D、学习组织体系
A.教育基础设施
B.免费教育体系
C.低费教育体系
D.其他教育福利
此题为多项选择题。
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出：把法治教育纳入()
A、国民教育体系
B、终身教育体系
C、精神文明创建内容
D、平安创建
在（）中，教师被称为“指导员”，其角色首先是观察者。
A、海伊斯科普课程
B、斑克街早期儿童教育方案
C、蒙台梭利教育体系
D、瑞吉欧教育体系
切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均化的必然要求是建立什么体系？（）
A、建立健全学校本科教育体系
B、建立建全家庭经济困难学生资助政策体系
C、建立健全学生心理教育体系
拜占廷教育的特点有（）。
A、继承古希腊、罗马文化教育遗产
B、存在世俗教育体系
C、教会与世俗的教育体系长期并存
D、吸收波斯、中国和印度的文化成果
E、保留着城市文明
我国已建成了世界上规模最大的()，中职、高职已分别占我国高中阶段教育和普通高等教育的“半壁江山”。
A.义务教育体系
B.本科教育体系
C.研究生教育体系
D.职业教育体系
我国从现代化建设的全局出发，提出教育改革发展的战略主题是（）。
A、优先发展教育，育人为本
B、坚持以人为本，促进入的全面发展
C、完善国民教育体系，形成终身教育体系
D、坚持以人为本，推进素质教育
关于瑞吉欧教育体系，以下说法正确的是（）。
A、瑞吉欧教育体系的理念来自三方面：进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治
B、在瑞吉欧的方案活动中，创造性表现和表达是知识建构的基本要素
C、在瑞吉欧的方案活动中，记录既是学习的过程，又是学习的结果
D、在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、养育者和指导者
E、在瑞吉欧教育工作者看来，存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题
“我们确实没有什么计划和课程。我们确实知道的是，与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物”，这段话说的是（）的课程。
B、斑克街早期儿童教育方
建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会就要
①把教育作为经济、政治发展的基础
②推动教育信息化和构建终身教育体系
③发挥教育在综合国力竞争中的基础性作用
④建设更加完善的现代国民教育体系
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
下面是我国宋代至清代不同性质书院比例状况表。此表反映的本质问题是
官办%
民办%
其他%
不明%
宋代
15.28
70.69
0
14.03
元代
17.23
61.15
0.33
21.29
明代
57.21
29.84
0.24
12.71
清代
56.67
24.11
0.56
18.66
A.明清时期官办教育体系日渐完善 B.封建政府对思想控制呈现出加强的趋势
C.书院逐渐被纳入了国家教育体系 D.书院比例变化是商品经济发展必然结果
A.新媒介素养的涵义
B.学校应注重未成年人新媒介素养教育
C.当今学生新媒介素养缺失
D.现代教育体系内容残缺
