美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包括普通教育理论、心理学基础知识、美术教育理论。()
学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。
A、教育现象；教育问题；教育规律；教育理论
B、教育理论；教育现象；教育问题；教育规律
C、教育问题；教育规律；教育理论；教育现象
D、教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
A、皮亚杰
B、蒙台梭利
C、布鲁纳
D、杜威
A.认知结构的教育理论
B.全面发展的教育理论
C.范例教学的理论
D.教学最优化的教育理论
A.范例教学的理论
B.教学最优化的教育理论
C.全面发展的教育理论
D.认知结构的教育理论
(2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。
A认知结构的教育理论
B全面发展的教育理论
C范例教学的理论
D教学最优化的教育理论
苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（）。
A、认知结构的教育理论
B、个性全面和谐发展的教育理论
C、范例教学的理论
D、教学最优化的教育理论
我国教育目的的理论依据是（）A.马克思关于人的全面发展学说B.杜威的实用主义教育理论C.赫尔巴特的传统教育理论D.布鲁纳的结构主义教育理论
关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（）
当代教育有影响的教育理论有()。
A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
B.布鲁纳的结构课程理论
C.杜威的现代教育理论
D.赞可夫的实验教学论体系
E.布鲁姆的掌握学习理论
当代较有影响的教育理论有（）。
A．苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
B．布鲁姆的掌握学习理论
C．赞可夫的实验教学论体系
D．杜威的现代教育理论
E．布鲁纳的结构课程理论
A.正确
B.错误
