2015—2017年，国家在全国范围内启动实施“大学生创业引领计划”，帮助和扶持更多高校毕业生自主创业，逐步提高高校毕业生创业比例。由此可见
①大学生创业需要政府投资
②大学生实现充分就业需要国家宏观调控
③国家上述举措旨在提高就业创业服务，改善就业创业环境
④有国家政策大学生创业一定会成功
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
2019年发布的《国务：关于促进乡村产业振兴的指导意见》强调，实施乡村就业创业促进行动，引导农民工、大中专毕业生、退伍军人、科技人员等返乡入乡人员和“田秀才”“土专家””乡创客”创新创业。支持企业到贫困地区和其他经济欠发达地区吸纳农民就业、开展职业培训和就业服务等。
（1）从画线部分你获得了哪些正确判断？
（2）实施乡村就业创业促进行动有何现实意义？
（）文件中第一次提出稳岗补贴政策。
A、《国务院关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》
B、《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》
C、《国务院关于关于进一步优化企业兼并重组市场环境的意见》
D、《人力资源社会保障部、财政部、国家发展和改革委员会、工业和信息化部关于失业保险支持企业稳定岗位有关问题的通知》
财政部、国家税务总局、人力资源社会保障部和国务院扶贫办近日联合发布通知称，从2019年1月1日至2021年12月31日，重点群体创业就业可享受税收优惠政策。重点群体包括：
A.建档立卡贫困人口
B.持《就业创业证》注明“自主创业税收政策”的人员
C.持《就业失业登记证》注明“自主创业税收政策”的人员
D.持《就业创业证》注明“毕业年度内自主创业税收政策”的人员
“授人以鱼，不如授人以渔”。近几年来，党和国家加大提升公共就业创业服务水平，为贫困劳动力免费提供职业培训，从而促进劳动力就业创业。党和政府这一举措的依据是
①就业是人类社会发展进步的源泉
②共同富裕是社会主义的本质要求
③劳动是光荣的，应得到承认和尊重
④就业是民生之本，职业培训促进就业
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
材料一：2010年7月至9月，沈阳市启动高校毕业生就业创业百日攻坚系列活动。该市将通过整体板块运作、海量信息对接、专家团队解惑、多元交流配置、持续深度服务等方式，使11万名大学生90%实现就业创业，使困难家庭毕业生年底100%就业。材料二：人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。仅北京一地就有至少10万“蚁族”，既然大城市不好生存，为何不回家乡去？“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。（1）结合材料一，运用生活与哲学知识说明沈阳市为什么启动2010年高校毕业生就业创业百日攻坚系列活动？（6分）（2）结合材料二，从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值？（6分）
A对
B错
创新社会治理体制，需要()
A.健全公共安全体系
B.激发社会组织活力
C.促进就业创业体制
D.改进社会治理方式
促进贫困劳动力就业创业包括()
A.提供就业服务
B.组织劳务输出
C.开发就业岗位
D.扶持自主创业
促进就业创业。完善创业扶持政策，鼓励以()带就业，建立面向人人的创业服务平台。
A.知识
B.创业
C.技术
D.能力
2016年以来，某市人社局面对经济下行和高校毕业生总量持续攀升的双重压力，全面加强高校毕业就业创业见习指导服务工作，积极实施高校毕业生就业促进计划和创业引领计划，为高校毕业生搭建就业平台，为困难高校毕业生提供就业援助，高校毕业生就业创业工作取得显著成效。此举
①说明该市政府加强社会建设
②坚持了求真务实的工作作风
③从根本上是由政府职能决定的
④旨在为人民创造良好生产环境
①② B.②③ C.③④ D.①④
职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的（）能力。
A、职业道德
B、职业技能
C、就业创业
D、学习实践
国务院办公厅近日印发《关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》部署进一步做好高校毕业生就业创业工作。通知提出2014年至2017年在全国范围内启动实施，“大学生创业引领计划”。通知内容不包括()
A.对开办“网店”的高校毕业生，给予小额担保贷款和贴息政策
B.在艰苦地区基层单位申报专业技术职称放宽外语要求
C.落实毕业生基层就业的学费补偿和助学贷款代偿政策
D.在艰苦地区基层单位申报专业技术职称放宽计算机水平要求
下列选项中，属于人的能力维度的是（)。A.身心健康能力B.学习教育能力C.社会保障能力D.就业创业能力
精准扶贫“五个一批”包括（）等。
A、扶持生产发展一批
B、兜底保障一批
C、移民搬迁一批
D、就业创业培训转移一批
2019年全国普通高校毕业生比2018年增加14万人，再创新高。2019届全国普通高校毕业生就业创业工作会议强调，要切实提高高校毕业生就业创业工作的政治站位，努力实现高校毕业生更高质量和更充分就业。为破解高校毕业生就业难题需要大学生
①通过改革释放经济活力，创造更多就业岗位
②历练本领拓宽视野，提高素质
③勇于承担社会责任，完成国家分配的就业任务
④更新观念，树立多种方式就业观
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
