学校开展“魅力徐州”语文实践活动，请你参加以下两个板块的主题活动：[文化名城]： 徐州北接齐鲁大地，南临江淮平原，纵横四百里，上下五千年。其灵山秀水，孕育了众多杰出人物：汉高祖刘邦、音乐家马可、美术家李可染等都创造了不朽的业绩；其雄风雅韵，倾倒了无数文人墨客：李白、韩愈、苏东坡等都在此留下了光辉的篇章。（1）历史兴趣小组的同学要推介一位名人作为“文化名城”的代表，你的建议是： 我建议推介_____\_（填人名），因为__________________ ______________________________[聚焦奥运]： （中国江苏网消息）5月23日上午，从全市各行业选拔出的9名北京奥运会徐州火炬手启程前往苏州。他们将代表900多万徐州人民参与奥运圣火25日上午在江苏境内首站的传递。 9名火炬手包括丰县女交巡警张敏、《都市晨报》记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠军苏红等。据悉：江苏境内传递火炬手总数为624名。5月25日至27日，北京奥运圣火将在我省传递。届时，徐州火炬手将和其他615名火炬手一道，高擎奥运火炬，在江苏境内完成传播奥林匹克精神和宣传北京奥运会“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念的神圣使命。（2）标题是对消息内容的概括，请帮助校报记者在下面的横线上为此消息拟个标题。 ______________________________
2008年6月3日至5日奥运火炬“祥云”在我省传递“样云”火炬设计很精美，高度为72cm，质量为985g，燃烧时间可达15min，无风条件下火焰高度25cm至30cm，能在强光和日光下识别和拍摄若火炬手们在传递过程中以3m/s的速度沿直线匀速慢跑，则在一支火炬的燃烧时间内运动员至多能跑___\_m；若某火炬手将火炬举在同一高度跑了100m，则他对火炬做的功是________J．
共有（）名火炬手参与传递，北京奥运会圣火于2008年8月8日晚到达奥运会开幕式会场，点燃奥运会主火炬。
A、19880
B、20880
C、22880
D、21880
北京2008年残奥会开幕式上第七棒火炬手、曾连续3次获得残奥会跳高金牌的（）坐在轮椅上点燃了北京残奥会主火炬塔。
A．杜剑平
B．何军权
C．侯斌
D．王晓福
2008年5月8日，奥运火炬手在高寒、缺氧、低压的恶劣环境下把祥云火炬第一次带到了海拔高度为8844.43m的世界最高峰--珠穆朗玛峰．根据下表中的数值，可知在海拔8000m的山上，大气压值是______Pa．
海拔高度（km）
海平面
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
大气压值（kPa）
101
90
80
71
62
54
47
41
36
31
27
23
20
近年来，很多体育盛会借助互联网技术实现实体和网络虚拟传递，不仅让无数人圆了 “火炬手”的梦，也让体育赛事的理念得到更多的认同。这说明
A.大众传媒是文化传播的重要途径
B.文化发展源于现代科技的进步
C.现代传媒推动了文化传播和共享
D.文化对人产生潜移默化的积极影响
近年来，很多体育盛会借助互联网技术实现实体和网络虚拟传递，不仅让无数人圆了“火炬手”的梦，也让体育赛事的理念得到更多的认同。这说明（）A.大众传媒是文化传播的重要途径B.现代科技是文化创新的源泉和动力C.现代传媒推动了文化传播和共享D.文化对人产生潜移默化的积极影响
如图19所示,是2008北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神.已知他和轮椅总质量为80kg，攀爬高度39m，历时约3min20s.
（1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？
2014年9月19日，第十七届亚运会在韩国开幕。从大熊猫到万里长城，从钢琴家郎朗到火炬手李英爱身上的中国品牌服装，众多中国元素格外抢眼，令中国观众倍感亲切。如果让你写一篇新闻报道，下列最准确的一组概括是
A.文化交流、文化融合、文化趋同 B.文化传播、文化交融、文化平等
C.文化传播、文化借鉴、文化渗透 D.文化繁荣、文化渗透、文化创新
2014年8月16日，第二届南京夏季青奥会正式开幕。借助互联网技术青奥圣火先后在204个国家和地区实现实体和网络虚拟传递，让无数人圆了成为“火炬手”的梦，也让青奥会的理念得到更多的认同。这说明
B.现代传媒推动了文化传播和共享
C.现代科技是文化创新的源泉和动力
2008年8月8日，第29届奥运会在北京隆重召开，奥运圣火从希腊采取火种后传到北京，又从北京传到国外许多大城市，再从海南省进入我国大陆。结合下图完成1～3题。
1．图中希腊所在地的数码是
[ ]
A．①B．②C．③D．④
2．世界硅谷位于
A．③B．②C．①D．④
3．奥运圣火传递经过的城市中，火炬手大多由黑种人组成的是
A．②B．⑤C．①D．⑥
（2008·江苏单科，37）2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中，某校高三（1）班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动，让我们一起参与其中。情境一 同学们从网上下载了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之美”的第29届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染，为设计者的智慧所折服。 （1）结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么？情境二 有同学说，在家门口举办世界最高水平的体育赛事，我们观看更方便了；有同学说，举办北京奥运会对我国社会生活产生了广泛的影响。对此，同学们展开了热烈的讨论。（2）你认为举办北京奥运会给我国社会的政治、经济、文化生活带来哪些影响？（请各举一例）情境三 同学们了解到，北京有为数众多的青年学生加入到奥运志愿者行列。北京奥运会火炬接力在江苏选拔产生了377名火炬手及137名护跑手，其中也包括中学生。并非每个人都有当志愿者和火炬手的机会，但是人人都可以为奥运会增光添彩。“心动不如行动”，班级组织同学们开展以“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”为主题的演讲赛。（3）请你从公民权利与义务的角度，就上述主题从理论与实践两方面拟出演讲要点。
