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初中信息技术《构思与规划生日贺卡动画作品》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)创设情景,导入新课教师播放事先做好的生日贺卡动画,让学生欣赏动画。并提出一个问题“要完成这个生日贺卡的制作,需要我们事先确定哪些内容呢?”由于学生已经能够自己制作动画,所以学生会给出一些答案,但是不够细致。引入课题——构思与规划生日贺卡动画作品。(二)新知探究1.分析动画的要素教师再次出示做好的生日贺卡动画,并进行提问“如果要完成动画的制作,首先确定什么?”,学生通过观察能够给出答案——首先是生日主题,然后确定其所使用的文字。教师引导学生自主阅读教材,学生阅读完教材之后,得出制作要求部分不完整。然后教师将这几部分的内容进行综合——作品总体构思。教师对于作品总体构思中的作品主题、文字剧本、制作要求进行简单的讲解,对制作要求、文字剧本当中的一些问题进行重点分析和介绍。2.交流合作、完成任务教师提问“根据前面你们自己制作的动画,讨论一下作品制作的整个过程是什么?”全班分成四个小组,时间10分钟。学生讨论完成之后,教师随机提问。教师对学生的回答进行总结,得出作品制作过程包括:制作素材、制作动画效果、编辑动画场景、导入声音、调试并发布动画作品。教师对素材的重要性以及在制作过程当中的注意事项进行重点介绍。(三)巩固提高请同学们按照之前的分组分析一下制作音乐MV动画作品的构思与规划,并将分析的结果填入PPT上所呈现的表格里面。(四)小结作业教师与学生一起回顾本节课所学的知识。让学生制作一份作品的制作进度规划表。【答辩题目解析】1.用Flash制作动画都有哪些关键技术?2.提高学生的信息素养是信息技术课程的总目标,请谈一下你对信息素养含义的理解。

阅读以下说明,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸对应的解答栏内。

【说明】

某企业的网络结构如图3-1所示。

【问题1】(4分)

企业网络中使用私有地址,如果内网用户要访问互联网,一般使用(1)技术将私有网络地址转换为公有地址。在使用该技术时,往往是用(2)技术指定允许转换的内部主机地址范围。

一般来说,企业内网服务器需要被外部用户访问,就必须对其做NAT转换,内部

服务器映射的公共地址不能随意更换,需要使用(3) NAT技术。但是对于企业内部

用户来讲,使用一一映射的技术为每个员工配置一个地址很不现实,一般使用(4) NAT

技术以提高管理效率。

【问题2】(7分)

一般企业用户可能存在于任何一家运营商的网络中,为了确保每个运营商网络中的

客户都可以高效地访问本企业所提供的网络服务,企业有必要同时接入多个运营商网络。

根据企业网络的拓扑图和网络地址规划表,实现该企业出口NAT的双线接入。

首先,为内网用户配置NAT转换,其中以61.192.93.0/24代表ISP-A所有网段:其

次为外网用户访问内网服务器配置NAT转换。根据需求,完成以下Route-NAT的部分

配置命令。

【问题3】(6分)

在路由器的内部和外部接口启用NAT,同时为了确保内网可以访问外部网络,在出

口设备配置静态路由。根据需求,完成(或解释)Route-NAT的部分配置命令。

【问题4】(3分)

常用的网络流量控制技术除了ACL(访问控制列表)外还有QoS(服务质量)。Qos

是网络的一种安全机制,主要用来解决网络延迟和阻塞等问题,它主要有三种工作模式,

分别为 (18)模型、Integrated service(或综合服务)模型及_(19)_模型,其中使用比较普遍的方式是(20)模型。