马克思关于人的全面发展的涵义最根本的是指人的（）的全面发展。
A、智力和体力
B、劳动能力
C、体力素质
D、德智体美劳
教育必须全面发展，它的核心内涵是()
A.个性的自由发展
B.德智体美劳等方面的发展
C.学生创新精神和实践能力的培养
D.学生各门功课成绩均好，不偏科
A.德智体美劳全面发展
B.人的身心全面发展
C.人的劳动能力全面发展
D.人的独立个性全面发展
某县一高中每年都出高考状元，而且这些状元都是德智体美劳全面发展，拥有健全的人格。这体现了学校群体功能中的（）。
A归属功能
B认同功能
C支持功能
D塑造功能
以下不属于心理健康教育的目标与归属的是()
A、作为“一个人”的整全、均衡发展
B、德智体美劳全面发展和提高
C、终生发展的准备与基础
D、现阶段发展任务的良好完成
下列符合素质教育的特点的有（）。
A重视教师能力的培养和主体地位
B强调掌握知识的数量和准确性
C教学过程中，强调“接受”知识
D培养学生在德智体美劳等方面全面发展
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养（)全面发展的社会主义建设者和接班人。A.德智体B.德智体美C.德智体美劳
在给学校老师上口腔保健课时，应该特别强调学校儿童口腔保健的目的是（）
A、预防龋齿
B、预防牙周疾病
C、保持牙齿和牙周组织健康
D、促进德智体美劳全面发展
E、保障学生身心健康
(A)人的各种要求都能得到满足
(B)人的需要的全面丰富和充分满足
(C)个人潜力和智能得到最大限度的发挥
(D)德智体美劳各方面都得到发展
A.树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观
B.提高自我修养
C.促进德智体美劳全面发展
D.提升专业技能
以下观点属于素质教育的特点的有（）
A、培养学生在德智体美劳等方面全面发展
B、教学过程中强调“发现”知识的过程
C、重视创新能力的培养
D、强调掌握知识的数量
E、要坚持面向全体学生
A.给幼儿提供积极的心理支持
B.促进幼儿认知认知和语言发展
C.为处境不利幼儿提供补偿教育方面具有重要意义
D.督促幼儿德智体美劳全面发展
