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提示:(1)《秋颂》的各节都写了什么内容?(2)《秋颂》写秋时用了什么艺术手法?要求:围绕所给材料和提示进行综合分析,不能分别回答问题。观点鲜明,分析具体,条理清楚,语言通顺,书写整洁。[雾气洋溢、果实圆熟的秋,/你和成熟的太阳成为友伴;/你们密谋用累累的珠球/缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓;/使屋前的老树背负着苹果,/让熟味透进果实的心中,/使葫芦胀大,鼓起了榛子壳,/好塞进甜核;又为了蜜蜂/一次一次开放过迟的花朵,/使它们以为日子将永远暖和,/因为夏季早填满它们的粘巢。谁不经常看见你伴着谷仓?/在田野里也可以把你找到,/你有时随意坐在打麦场上,/让发丝随着簸谷的风轻飘;/有时候,为罂粟花香所沉迷,/你倒卧在收割一半的田垄,/让镰刀歇在下一畦的花旁;/或者像拾穗人越过小溪,/你昂首背着谷袋,投下倒影,/或者就在榨果架下坐几点钟,/你耐心瞧着徐徐滴下的酒浆。呵,春日的歌哪里去了?但不要/想这些吧,你也有你的音乐——/当波状的云把将逝的一天映照,/以胭红抹上残梗散碎的田野,/这时呵,河柳下的一群小飞虫/就同奏哀音,它们忽而飞高,/忽而下落,随着微风的起灭;/篱下的蟋蟀在歌唱,在园中/红胸的知更鸟就群起呼哨;/而群羊在山圈里高声咩叫;/丛飞的燕子在天空呢喃不歇。]