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擦鞋童

我认识一位医生。每到冬天，他就在口袋里放一个小水焐子，使自己的手始终热乎乎的。并不是他格外地怕冷，而是他要确保每一个到他这里看病的人遇到的都是一双温暖的手。他说，用温暖的手给病人诊断，可以让病人感到安心、信赖，可以激发病人治愈疾病的信心。
我还知道一位擦鞋童。他最喜欢听一位著名的小提琴家的琴声。当这位小提琴家来到擦鞋童所在城市演出时，这位擦鞋童想方设法凑钱买了张最便宜的票。小提琴家知道了这件事，演出结束后，就找到这位擦鞋童，问他需要什么帮助。擦鞋童回答说：“我只想听听您的琴声。”小提琴家感动之余将心爱的小提琴赠送给了这位小知音。30年后，小提琴家再次来到这座城市演出，设法找到了当年的擦鞋童。在贫困的日子里，有许多人出高价要买他的小提琴，都被他拒绝了。小提琴家再次问他需要什么帮助，他的回答依然和30年前一样：我只想听听您的琴声。
医生的诊费是有价的，小提琴是有价的；但医生那双手的温暖是无价的，擦鞋童对琴声的痴爱是无价的！
请以“有价与无价”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

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在我阅读过的戏剧故事里，其中最具震撼力的一些故事，和表演无关，甚至和艺术无关。非洲的某个地方，人民生活困苦，教育落后。一次政改后，新上台的地方政府决心推广一项大型扫盲运动，用戏剧工作坊的方法，启迪民智，提升文明程度。他们发给每个人一台照相机，教会大家简单的操作方法，然后发出一道问题，请参加者用自己拍的照片来回答。一个最早发出的问题是：你住在什么地方?各式各样的房子出来了，木屋、草房、陋巷、贫民窟。有人交上一张安静无人的街道照片。他解释说，街道的左右两边各住着老居民和新居民，老居民深恐新居民抢走自己的饭碗，新居民怨恨老居民不让他们立足。大家互相敌视，却不知道苦难的根源究竟在哪里?有个人交上照片，是个男孩的一张脸。拍照的人平静地说：“你仔细看这个男孩的脸，他的鼻子正在流血，那里有个洞，是被老鼠咬的。这个男孩住在河边的稻草屋里，那里有很多凶狠的大老鼠，居民平时都要养狗来保护自己。这个小孩本来有一只大狗保护自己，可是有关部门为了防疫，强行把狗给带走了。老鼠在他睡觉时咬了他的鼻子，这就是我住的地方。”又一次，工作访问了一群七八岁的童工一个问题：什么是剥削?有个孩子，拍了这样的一幅照片：墙上的一根钉子。工作坊的大人都不明白。可其他的小朋友一看，全明白了。原来，在那个贫困的地区，孩子们很小就要出来当童工养家。他们最“合适”的“职业”，就是当擦鞋童。擦鞋需要一个擦鞋的工具箱，他们太小，没有力气每天背着大箱子来回家里和市镇；只好在市镇里，租一个钉钉子的地方，把工具箱寄挂在墙上。这根钉子租金不菲，孩子们辛勤擦鞋的收入，相当大的一部分都上缴给了那根钉子的主人。这是我所知道的其中一个最好的戏剧故事。可是，这不是表演，也不是艺术，而是真正的生活。“我”对于非洲人民的生活感到什么? A．悲观B．震撼C．失望D．忧伤

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在我阅读过的戏剧故事里，其中最具震撼力的一些故事，和表演无关，甚至和艺术无关。非洲的某个地方，人民生活困苦，教育落后。一次政改后，新上台的地方政府决心推广一项大型扫盲运动，用戏剧工作坊的方法，启迪民智，提升文明程度。他们发给每个人一台照相机，教会大家简单的操作方法，然后发出一道问题，请参加者用自己拍的照片来回答。一个最早发出的问题是：你住在什么地方?各式各样的房子出来了，木屋、草房、陋巷、贫民窟。有人交上一张安静无人的街道照片。他解释说，街道的左右两边各住着老居民和新居民，老居民深恐新居民抢走自己的饭碗，新居民怨恨老居民不让他们立足。大家互相敌视，却不知道苦难的根源究竟在哪里?有个人交上照片，是个男孩的一张脸。拍照的人平静地说：“你仔细看这个男孩的脸，他的鼻子正在流血，那里有个洞，是被老鼠咬的。这个男孩住在河边的稻草屋里，那里有很多凶狠的大老鼠，居民平时都要养狗来保护自己。这个小孩本来有一只大狗保护自己，可是有关部门为了防疫，强行把狗给带走了。老鼠在他睡觉时咬了他的鼻子，这就是我住的地方。”又一次，工作访问了一群七八岁的童工一个问题：什么是剥削?有个孩子，拍了这样的一幅照片：墙上的一根钉子。工作坊的大人都不明白。可其他的小朋友一看，全明白了。原来，在那个贫困的地区，孩子们很小就要出来当童工养家。他们最“合适”的“职业”，就是当擦鞋童。擦鞋需要一个擦鞋的工具箱，他们太小，没有力气每天背着大箱子来回家里和市镇；只好在市镇里，租一个钉钉子的地方，把工具箱寄挂在墙上。这根钉子租金不菲，孩子们辛勤擦鞋的收入，相当大的一部分都上缴给了那根钉子的主人。这是我所知道的其中一个最好的戏剧故事。可是，这不是表演，也不是艺术，而是真正的生活。划线部分的“租金不菲”中的“不菲”是什么意思? A．不贵B．不高C．不便宜D．很贵

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在我阅读过的戏剧故事里，其中最具震撼力的一些故事，和表演无关，甚至和艺术无关。非洲的某个地方，人民生活困苦，教育落后。一次政改后，新上台的地方政府决心推广一项大型扫盲运动，用戏剧工作坊的方法，启迪民智，提升文明程度。他们发给每个人一台照相机，教会大家简单的操作方法，然后发出一道问题，请参加者用自己拍的照片来回答。一个最早发出的问题是：你住在什么地方?各式各样的房子出来了，木屋、草房、陋巷、贫民窟。有人交上一张安静无人的街道照片。他解释说，街道的左右两边各住着老居民和新居民，老居民深恐新居民抢走自己的饭碗，新居民怨恨老居民不让他们立足。大家互相敌视，却不知道苦难的根源究竟在哪里?有个人交上照片，是个男孩的一张脸。拍照的人平静地说：“你仔细看这个男孩的脸，他的鼻子正在流血，那里有个洞，是被老鼠咬的。这个男孩住在河边的稻草屋里，那里有很多凶狠的大老鼠，居民平时都要养狗来保护自己。这个小孩本来有一只大狗保护自己，可是有关部门为了防疫，强行把狗给带走了。老鼠在他睡觉时咬了他的鼻子，这就是我住的地方。”又一次，工作访问了一群七八岁的童工一个问题：什么是剥削?有个孩子，拍了这样的一幅照片：墙上的一根钉子。工作坊的大人都不明白。可其他的小朋友一看，全明白了。原来，在那个贫困的地区，孩子们很小就要出来当童工养家。他们最“合适”的“职业”，就是当擦鞋童。擦鞋需要一个擦鞋的工具箱，他们太小，没有力气每天背着大箱子来回家里和市镇；只好在市镇里，租一个钉钉子的地方，把工具箱寄挂在墙上。这根钉子租金不菲，孩子们辛勤擦鞋的收入，相当大的一部分都上缴给了那根钉子的主人。这是我所知道的其中一个最好的戏剧故事。可是，这不是表演，也不是艺术，而是真正的生活。文章的主要内容是什么? A．从各个环节来展示非洲的贫困B．非洲人民不是十分困难C．非洲的老鼠异常凶狠D．非洲仍存在着剥削

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在我阅读过的戏剧故事里，其中最具震撼力的一些故事，和表演无关，甚至和艺术无关。非洲的某个地方，人民生活困苦，教育落后。一次政改后，新上台的地方政府决心推广一项大型扫盲运动，用戏剧工作坊的方法，启迪民智，提升文明程度。他们发给每个人一台照相机，教会大家简单的操作方法，然后发出一道问题，请参加者用自己拍的照片来回答。一个最早发出的问题是：你住在什么地方?各式各样的房子出来了，木屋、草房、陋巷、贫民窟。有人交上一张安静无人的街道照片。他解释说，街道的左右两边各住着老居民和新居民，老居民深恐新居民抢走自己的饭碗，新居民怨恨老居民不让他们立足。大家互相敌视，却不知道苦难的根源究竟在哪里?有个人交上照片，是个男孩的一张脸。拍照的人平静地说：“你仔细看这个男孩的脸，他的鼻子正在流血，那里有个洞，是被老鼠咬的。这个男孩住在河边的稻草屋里，那里有很多凶狠的大老鼠，居民平时都要养狗来保护自己。这个小孩本来有一只大狗保护自己，可是有关部门为了防疫，强行把狗给带走了。老鼠在他睡觉时咬了他的鼻子，这就是我住的地方。”又一次，工作访问了一群七八岁的童工一个问题：什么是剥削?有个孩子，拍了这样的一幅照片：墙上的一根钉子。工作坊的大人都不明白。可其他的小朋友一看，全明白了。原来，在那个贫困的地区，孩子们很小就要出来当童工养家。他们最“合适”的“职业”，就是当擦鞋童。擦鞋需要一个擦鞋的工具箱，他们太小，没有力气每天背着大箱子来回家里和市镇；只好在市镇里，租一个钉钉子的地方，把工具箱寄挂在墙上。这根钉子租金不菲，孩子们辛勤擦鞋的收入，相当大的一部分都上缴给了那根钉子的主人。这是我所知道的其中一个最好的戏剧故事。可是，这不是表演，也不是艺术，而是真正的生活。下面哪句表述不符合原文的内容： A．无人街道的左边住着新居民，右边住着老居民B．住在河边的居民养狗来防止老鼠咬伤C．给大家教照相机使用方式是为了丰富大众生活D．铁钉是钉子的主人剥削童工的工具

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