A婴儿期
B学步期
C儿童早期
D学龄期
E青年期
易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征的家庭教养模式是（ ）。
A专制型
B娇纵型
C放任型
D冲突型
A.广告
B.人员推广
C.营业推广
D.公共关系
A广告
B人员推广
C营业推广
D公共关系
类似包装策略的优点有（ ）。
A、便于消费者识别、选购商品
B、可以节省包装设计成本
C、有助于消除消费者对新产品的不信任感
D、可以树立企业整体形象，扩大企业影响
埃里克森认为成年早期，从18岁到25岁，发展任务是()。
A、发展自主性克服羞耻和疑虑
B、获得亲密感避免过分孤独
C、获得动感和克服内疚感
D、培养信任感，克服不信任感
根据埃里克森心理发展的观点，青春期的发展任务是（）
A、获得信任感，克服不信任感
B、获得主动感，克服内疚感
C、获得自主感，克服羞怯感
D、建立自我同一感，防止同一感混乱
A.不时评论对方所谈内容
B.言语简单明确
C.两眼注视对方
D.倾听中特别注意对方的“弦外音”
E.全神贯注的倾听
埃里克森认为，幼儿期（4～5岁）人格发展的主要问题是（）。
A、基本的信任感对基本的不信任感
B、主动感对内疚感
C、自主感对同一感混乱
D、勤奋感对自卑感
A基本的信任感对基本的不信任感
B主动感对内疚感
C自主感对同一感混乱
D勤奋感对自卑感
A.主动感对内疚感
B.基本的信任感对基本的不信任感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
A:主动感对内疚感
B:信任对不信任
C:自主对羞怯与怀疑
D:勤奋对自卑
根据艾瑞克森心理社会发展理论，在人的发展阶段三，即3-6岁时，正处于（）
A、信任感对不信任感期
B、自主性对羞耻感期
C、进取性对罪恶感期
D、勤奋对自卑
E、认同感对认同混淆期
